盐湖究其本质是含盐量达到一定水平(通常认为50g/L)以上的混盐水体，我国对盐湖的利用和研究也由来已久。本书的角度是近几年盐湖中引起人们注意的无机元素及其盐的性质和相互之间的化学关系。全书共9章，第1章简要概述了盐湖资源；第2章到第9章分别详细讲述了钠及其盐、钾及其盐、镁及其盐、硼及其盐、锂及其盐、锶及其盐、铷、铯和卤

本书为“无机化学探究式教学丛书”的第18分册。全书共5章，主要包括卤素的单质、卤素简单化合物及拟卤素、卤素的含氧酸及其盐、卤素的生理性质及应用、卤素的分析测定。另外，书中编写了3个“历史事件回顾”和1个“研究无机化学的物理方法介绍”共4个专题，以增加本书的趣味性、启发性和应用性。本书涵盖了无机化学卤族元素的基础知识，并

《无机及分析化学》坚持“基础和创新”的基本原则，以化学热力学和物质结构等基本化学原理为主线，将分析化学的四大滴定与无机化学的四大平衡融合到一起，做到两门课的有机统一。全书共分十三章，包括溶液和胶体溶液、热力学基础和化学平衡、物质结构、四大平衡及滴定分析、元素性质选述、吸光光度分析和电势分析、生活中的化学等内容。《无机及

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，主要内容包括绪论、化学基本量和化学计算、原子结构和元素周期律、分子结构、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学基础、配位化合物、以及元素化学部分等。本书在第三版教材内容的基础上，对教材内容进一步优化；配套了数字化资源，扫描书中二维码即可观看动画、视频；对全书的PPT重新进

本教材以岗位需求为导向,基于岗、课、证融通构建教学内容,采用项目任务模式设计课程教学单元,内容包括五个项目:溶液的配制、认识物质的微观结构、化学反应基本规律的探究、溶液性质的探究以及重要无机物的检验。每一项目含若干个学习任务,引领知识、技能和情感态度的学习。本教材书网融合,依托数字平台建课,融合教学配套资源(PPT、微

本书包含无机化学及分析化学的主要内容，以“绪论→化学反应基本原理→物质结构基础→元素化学(含常见离子的鉴定)→定量分析基础→溶液中的四大平衡和滴定分析→光度分析→分离和富集基础”构成教材体系结构。

本书是与《无机及分析化学（第三版）》（钟国清，科学出版社，2021年）配套的实验教材，以“注重基本操作和基础实验，加强综合实验和设计实验，注重培养学生的创新思维与能力”为原则，把无机化学实验和分析化学实验有机结合。全书共6章，包括绪论、化学实验基础知识、化学实验基本操作技术、基础实验、综合实验和设计实验，共编写了75个

本书分别从阳极氧化和阴极还原两个角度介绍了电化学还原CO2效能的提升策略。首先，提出了阳极氧化半反应强化CO2还原新技术，系统阐述了阳极氧化半反应介入阴极还原CO2过程的方式，揭示了CO2还原效能的强化机理；其次，优化设计阴极材料催化性能，改善CO2还原效果，介绍了一种高选择性还原CO2产甲酸的微米级B金属催化剂，阐明

首先，收集了浙江省内近25万条有关硒的数据资料，在1：5万精度，厘清了浙江省土壤和作物硒的含量及分布特征，总结了土壤理化性质、地质背景、土壤类型等对土壤硒富集的影响规律，其次，从浙江省实际出发，利用地球化学统计原理，引入水稻富硒率的概率，建立了更符合浙江省的富硒土壤地球化学评价标准，对浙江省耕地范围土壤进行了评价，圈定

本实验教材共包分绪论、常用仪器及使用方法、基本知识和技能、基本操作和原理实验、元素性质和无机化合物制备实验、综合设计实验,共六章。另外,本书并在附录中选录了实验中所需主要常数等其他基本信息数据。