本书为适应非化学化工的工科相关专业加开化学类的课程以辅佐学生更好进行专业课程学习，不要求学生掌握化学实验的专、精和尖的需求编写而成，目的是帮助学生建立化学学科的知识结构框架，知晓当今化学学科发展的基本情况及主要方向，初步了解化学学科的研究方法，使学生能够将专业与化学进行跨学科交流合作，解决自身专业领域中的复杂工程问题。

本书是一本社科书。化学学科的核心素养主要由宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等四个方面构成。而对于学生化学素养的培养应在化学课堂上通过化学的学习活动得到落实，因此，很好的课例对此有极大的借鉴价值。本书采用实践取向的视角，以课堂教学案例为载体，为教师如何在化学课堂上培养学生的解决实际问题的能力、思维能力和学习能力提供

本书主要内容包括无机化学实验、分析化学实验及仪器分析实验，涉及实验基础知识和操作技术、基础实验、综合实验、设计与创新实验等。

良好实验室规范是一个庞大繁复的系统，对管理组织、技术水平、人员能力、信息安全等方面有严格细致的要求。多年来，美国、英国、瑞士、德国、日本、OECD等发达国家和组织不断探索和完善国家GLP监管体系，陆续发布了监管程序、检查规范、指南手册等法规和配套文件，不仅为监管机构实施监督检查提供了便利，也为测试机构的GLP规范化运行

本书共有八章，包含了世界技能大赛简称“世赛”简介、化学实验室技术规范和测试项目、世界技能大赛内容结构解析、技能操作知识点简析、典型仪器设备操作指南、世赛评测策略和规范及评分细则、单模块作业指导、第45届世界技能大赛“化学实验室技术”赛项试题。内容涵盖了化学分析、电分析化学、有机试剂合成、光谱分析、色谱分析基础知识和实验

本书阐述了如何设计生活化学实验的相关问题。全书内容共分为六章。第一章探讨了生活化学实验的概念与价值；第二章、第三章阐述了生活化学实验内容设计的基本原理、方法与案例；第四章呈现了生活化学实验教学情境的设计方法与案例；第五章论述了生活化学实验作为学校课程开设时的课程设计问题；第六章介绍了国外生活化学实验设计的具体案例。概括

《新编基础化学实验（Ⅱ）——有机化学实验》（第三版）共分8章，含68个实验项目。本书前六章以加强基础与培养能力为主线，按基本操作、基础性实验、综合性实验、研究与设计性实验安排内容；第七章为典型实验教学指导，选取了7个经典实验从实验原理、操作要点、问题研究与讨论、教学法等方面详细阐述，对青年教师也具有很强的指导作用；第八

《化学综合设计实验》(第二版)是为化学、应用化学、精细化工、材料、环境等专业编写的化学实验教材。全书分为六章：第一章化学实验基本知识，简要介绍实验室安全知识、意外事故处理及三废处理、绿色化学的基本知识和化学实验的误差及数据处理方法；第二章化学信息资源，提供了国内外一些常用的化学信息资源、化学文献的查阅方法及常用化学软件

本书从一般人一定看过的常见实验器材“烧杯”开始，到特殊专业实验才用得到的器材“石英比色皿”，都有介绍。帮读者解构每一种实验器材，了解他们各自的优缺点和正确用途。 作品用拟人的方法，用漫画的形式，把实验用具以漫画角色的形象具体展现出来，是一本生动活泼，可读性很高的读物。可以将其作为漫画书，也可以作为辅助教材使用。是一本

本书为化学、化工类大学一二年级基础化学实验教材。内容包括无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验四个二级学科基础化学实验内容。单元内容包括化学实验基本技能训练、从事化学研究的基本研究方法训练、综合化学实验、设计性和研究型实验。通过本教材的学习，可以全面掌握化学实验的基本原理、基本实验技能和基本研究方法，学会无机物