本书系统地阐述了立德树人背景对思政教育的新要求和构建在立德树人背景下的思政教育体系,对大量的中西方文献进行整理、归纳,分析立德树人和思政教育的关系,并提出思政教育创新的具体措施。本书提出在思政教育体系中要以学科渗透作为主要理念,以实践活动为主导形式。同时提出,在学科教学中关注学生的情感、态度和价值观将成为教育教学改革的
本书主要内容包括军事理论和军事技能两部分,系统讲解了国防教育、军队建设思想、中国国防、国家战略环境、现代军事科技、信息化战争、解放军条例条令教育、轻武器与射击、军事地形学与战术训练、综合训练、避险与自救的相关知识。全书结构合理、内容完整、重点突出,符合军事教育规律和育人目标要求,能较好地适应高等学校军事学科教育的实际。
本书系宁波卫生职业技术学院校本案例教材,为了配合学校思想政治理论教育的教学,方便学生在学习过程中更好地贴近实际,贴近生活,更深刻地将理论与实践相结合。该教材采用的案例的形势展开,采用了统一的编写体例。按照人物简介、主要实际、社会评价、学习指导、教学建议等,布局每个案例,适合高等院校等配合思想政治理论教育使用。书稿中所选
本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法,从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究:(1)通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究,了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题;(2)将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究,揭示财税政策在
《产教融合型企业建设培育与认证制度研究》基于行业企业与职业院校合作角度,从历史发展角度深刻回顾了产教融合型企业的缘起,从文献研究和理论分析角度界定了产教融合型企业的内涵特征,从企业发挥重要办学主体作用的现状全方位研究了产教融合型企业的政策设计、建设培育资格条件和财税支持,以及产教融合型企业的认证制度框架和认证机制等内容
落实科学发展观,坚持以人为本,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力促进学生全面发展是职业教育的基本要求。在人的全面发展中,职业能力是重要组成部分,加强学生职业能力培养,对于提高职业院校学生和企业在职员工的综合职业素养和可持续发展能力,促进人的全面发展具有深远意义。职业能
本书是一部实证研究高职院校技术知识生产路径从实然到应然的著作,构建了个体技术知识的内在构成要素以及各要素对于个体技术知识生成的价值,进一步肯定了高等职业技术教育在技术知识生产中的积极价值,对推动我国职业技术教育遵循技术知识生成的规律,重新定位教育目标,确定教育内容、路径和方法,开展职业技术教育改革与发展具有重要的参考价
《文化育人(第10辑)》由教育*文化素质教育教学指导委员会、全国高等职业院校文化素质教育协会协作组织编写,汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用,以及文化素质课程、教学理念方法等多篇研究高等职业教育的文章,对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性和实用性,具有较高的学术意义和推广价值,面向广大职业院校教师和职业教育研
本书论述了2012年以来湖南水利水电职业技术学院坚持把课堂改革作为提高人才培养质量的主渠道,对教学理念、课程体系、教学设计与实施、教学评价等多方面进行重组和调整,通过打造融“细水润心、顺水强能、引水活源、乐水向善”四大特性于一体的“溪水课堂”,探索具有水利特色的高质量教学目标。
本文在梳理了中国教育体制改革、中等职业教育发展过程的基础上,利用了20世纪90年代的中等职业教育毕业生就业市场化改革为自然实验冲击,采用国家卫计委全国流动人口监测数据,研究了就业市场化改革前后不同高中阶段学历群体的劳动力市场表现的差异。研究发现:就业市场化改革降低了中专学历劳动者的市场表现,导致他们的私人收益率减少,成