本书主要内容包括商务英语函电、进出口贸易实务及其相关题型示例和参考答案,同时还配有两套综合训练题和参考答案。
本书分为理论研究篇、模式构建篇、实践感悟篇。具体内容包括高职院校学生日常管理理论研究、高职院校中外合作办学学生管理理论研究、共青团与青年组织的理论研究、高职院校校企协同育人理论研究等。
《高等职业教育理论与发展新探索》以高等职业教育的界定与发展背景为切入,内容上分为两个部分,上部分用简洁明了的文字对高等职业教育的理论基础、高等职业教育整合理论构建、高等职业教育管理理论与模式创新进行了明确、清晰的表述;下半部分围绕高等职业教育的发展展开研究,内容涉及高等职业教育的信息化发展、高等职业教育的可持续发展、高
中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式,是以课堂为阵地、以学生为中心,让学生在学习过程中充分动心、动脑、动手、动口、动情(简称“五动”),激活学生的学习主动性,最大程度地实现学习主体的全员参与、全程参与和有效参与,形成“师生互动、生生互动”的有效课堂模式。“五动”包括:动心、动脑、动手、动口、动情。中职公共基础课“五动
本书分为六个部分。第一部分绪论,重点介绍高职院校治理的研究背景、重要概念辨析、研究方法、研究意义和国内外研究进展等。第二部分是高职院校党内法规制度执行力建设研究,在深入调研高职院校党内法规制度执行力现状基础上,探索高职院校党内法规制度执行力建设路径。第三部分是高职院校治理能力现代化研究,深入分析我国高职院校治理治理能力
全书论文共分为五大部分,包括德育篇、专业篇、课程篇、教学篇、管理篇。该书重点围绕这五大主题,开展关于中职教学领域的研究与总结,有利于政策制订者、学校管理者做出决策调整,有利于学校教师开展教学反思。本书适合作为职业院校教师教学改革参考用书。
本书是职业教育创新创业教育教学资源库配套教材。本书打破学科界限,从学习者的角度出发,以培养创业型复合式人才为目标,将个人创业型领导力提升、团队搭建有机衔接。在内容设计上,本书广泛汲取了国内外关于领导力和团队组建的理论,并根据学习者的使用情景进行了筛选和优化。本书内容的侧重点不在于“亡羊补牢”式的后期重建与优化,而是基于
本教材结合新时期高职学生的特点和求职择业的需要,紧扣高职学生群体职业发展的共性困惑和难点,针对学生生涯意识及对自我、专业了解欠缺的实际情况,按照学习目标、技能要求、导入案例、理论指导、拓展阅读、思考和训练来编排内容,从唤醒高职学生职业生涯意识,充实丰富大学生活,理性设计规划职业生涯;全面分析探索自我个性特点,遵循内心需
本书是新型活页式教材,是在第一版的基础上修订而成的。本书紧密围绕创新创业教学理论和实践两个方面展开,采取项目式教学,全书内容分为理论篇和实训篇:理论篇共八个模块,包括开发创新思维、训练创新方法、转化创新成果、组建创业团队、把握创业机会、呈现创业计划、经营初创企业和企业内部创新创业;实训篇创新开发活页式的教材新形式,针对
本书从大学生的生涯规划和职业发展入手,以情境引入、问题驱动、理论讲授、总结回顾为主线展开内容,内容分为十章:人生发展与职业生涯规划、职业生涯规划概述、自我探索、职业社会认知、大学生涯决策、大学生涯规划的制定与实施、大学学业规划、大学课外活动规划、自我管理、团队合作与领导力提升。本书列举了大量与大学生职业与生活相关的案例