本书围绕“体育精神”这一主题,分为五章开展论证:第一章,信,通过对当代人精神困境、教育危机以及当前体育教育现实问题的反思,阐明了本研究的问题缘起和研究意义。第二章,体育精神概述,运用哲学思辨和文献检索等方式,对“精神”进行了多维论证,阐发了对“精神”意蕴的见解。第三章,体育精神的历史溯源,通过对体育精神的历史溯源,揭示
本书主要内容包括:概述、国内外对篮球进攻战术体系的认识、篮球进攻战术体系的理论概说、美国篮球进攻战术体系及理论演变历程等,共八部分。具体内容包括:中美关于进攻战术体系研究的现状与评述、国内对美国经典进攻战术研究的现状与评述等。
作者爱德华·罗斯从自己的亲身经历讲起——童年时第一次接触哥哥的雅达利游戏机,他就开始为游戏这个媒介着迷。在成年接触了更多的游戏后,他开始思考:是什么让游戏这个媒介如此独特?为什么我们要玩游戏?游戏是怎么影响着我们的世界? 作者广泛地涉猎游戏史上具有影响力的作品,涵盖、引用的游戏作品时间跨度从电子游戏诞生之初到本书完成
本书首先介绍散打运动概述、散打运动的起源与发展、散打运动的特点与价值、散打运动的文化点滴;其次探究散打运动竞技能力训练的理论、散打运动竞技能力培养的实操;最后论述散打运动员训练的科学保障、散打运动教学训练理论发展探新等内容。
智慧体育产业是新一轮科技革命背景下信息产业与体育产业内融而生的产业新形态,代表 命。从产业战略向度来看,智慧体育产业作为新时期体育产业“转变发展方式、优化产业 时代体育强国建设的产业发展新路向。本研究立足国家支柱产业进程中的体育产业改革创 试建构智慧体育产业理论分析框架,探究智慧体育产业培育机制与实践路径,拟为新
本书以高校体育教学研究为基底,以现代高校体育教学实践及科学训练方法为导向,对高校体育教学与训练的相关内容展开论述。本书对体育教学的概念、特点原则、目标、现状及发展趋势,以及现代高校体育教学的基础理论做了详细介绍,使读者对高校体育有基本的了解。同时,从高校体育教学实践模式的创新的角度,从训练基础、训练原则、训练要素三个方
本书是中国人民公安大学组织编写的公安高等教育职业核心课程系列教材之一,是“警察个体防卫”的研究成果,是在第一版的基础上,按照新的教学训练要求进行了修订再版。本书主要内容包括三篇,第一篇基础知识篇,第二篇徒手技能篇,第三篇警械使用篇。本次修订更换了部分章节动作演示图片和详细分解动作要领,实用性和可操作性增强。同时,增加了
本书是一部有关蹦床项目人才培养的学术研究作品。本书在梳理我国省级蹦床项目人才培养相关理论和影响因素的基础上,对省级蹦床项目人才培养绩效评价进行了科学定义。构建了包含四级指标、四个维度、两种类型和两个导向的省级蹦床项目人才培养绩效评价指标体系,实现了我国省级蹦床项目人才培养绩效的综合评价过程。挖掘我国各省级蹦床项目人才培
本书共有十四个主题,包括运动动机、运动兴趣、女生体育心理、自信、自尊、恐惧心理、运动归因、目标设置、运动焦虑、不合理思维、攻击性行为、运动性心理疲劳、气质类型以及课堂问题行为等。本书的编写遵循可读易懂、针对实用的原则,每个主题设计了课堂小烦恼、心理小秘密、实用小妙招、心理小课堂、榜样力量或推荐观影以及名人名言等六个板块
本书共分六章:导论;相关基本概念与基本理论;竞技体育无形资产发展的利弊因素分析;竞技体育无形资产发展战略;竞技体育无形资产发展战略的分类;结论与建议。主要内容包括:竞技体育无形资产的产生与发展;竞技体育无形资产的地位与意义;发展战略理论与竞技体育无形资产发展的结合等。