本书为汇编作品，由上海市教育委员会职教处、上海教育科学研究院职成教所编纂，展示了中等职业教育2017年的各项成果和经验总结，主要内容包括2020年上海中等职业教育工作总结、各种装箱报告、有关政策文件、工作研究、专题论文和经验交流。集中反映2020年度上海市中等职业教育领域的重要文献和工作研究成果，是这一阶段各项有关工作

本书上篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业教学标准；下篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业课程标准，提供本专业核心课程的教学标准。具体内容包括：专业名称及代码招生对象；基本学制与学历；培养目标；培养方式；职业范围；人才规格；典型工作任务及职业能力分析；课程结构；课程内容及要求等。

本书共分五章，主要阐述了新时代高职院校创新创业教育认识论基础、高职院校创新创业教育的机制与运行、高职院校创新创业教育的实践路径与体系建设、高职院校创新创业型专业人才培养的目标与策略、高职院校创新创业与专业教育的融合协同创新研究。

本书立足职业技能竞赛的发展实践，结合当前实际对职业技能大赛的成果转化进行了分析和研究，从六个方面阐述了技能大赛的相关内容，主要包括：技能大赛综述、技术大赛概论、技能大赛相关理论、技能大赛的制度安排、技能大赛对职业教育的影响、大赛资源转化与应用。此外，本书还结合本校技能大赛的实际情况，选取了几次有代表性的技能大赛进行了分

本书以中国特色高职高水平学校建设为主题，以浙江金融职业学院的实践为个案，探索中国特色高职教育发展之路。书稿分为以下几个部分：发展道路篇、内涵建设篇、融合发展篇、院校治理篇、政策分析篇。书稿各章紧扣中国特色高等职业教育发展道路这个主题，是作者多年的研究成果的总结。金职院在探索中国特色高职教育发展模式过程中的总结与思考，既

本书以高职教育的发展方向及教育改革为切入点,具体分析了高职教育当下面临的困境和需要作出的改变。全书共分七章,第一章指明了高职教育的教学发展方向,指出今后高职教育必须转变传统的人才培养观念,主动适应社会需求、深化改革;第二章详细介绍了高职院校的管理体制改革;第三章详述了高职教育的教学管理,将从“重知识考试,重学科标准”向

本书内容即为上述文字报告的综合与升华，全书分为基本情况、学生发展、教育教学、政府责任、国际合作、服务贡献、面临挑战等板块，条理清晰、内容翔实、数据客观，全面体现了江苏省2020年度职业教育工作的概貌与特点。

日本的职业技术教育经过了100多年的历程，已经形成了一个多层次、多类型的完整的职业技术教育体系。本书从日本职业技术教育的发展历程、职业技术教育体系、课程与教学、产学合作、师资、教育国际化、质量评价七个方面对日本职业技术教育的历史和现状进行了较为详尽的介绍，以作为教育改革的借鉴。

本书涉及：新加坡概况与新加坡教育，新加坡新跃社科大学治理与管理，教学与教学管理，学习资源与学习环境，学习者和学习支持服务，教师及员工专业发展，质量保证，等等。

澳大利亚国家概况及其高等教育的发展，澳大利亚远程教育概览，澳大利亚开放大学概况，组织机构与运行机制，学生与教师，课程与教学，学习支持服务，质量保障与质量评估，等等。