《修身养性静心赋能——大学生心理健康教育情景分析与探讨》通过真实情景还原的形式，将大学生心理健康问题分为人际交往篇、入学适应篇、恋爱情感篇、家庭关系篇、情绪调节篇共五篇。《修身养性静心赋能——大学生心理健康教育情景分析与探讨》参考了本校的真实情况及国内外专家学者的学术文章著作及政策文件，在每个案例中都撰写了编者对于这类

本书以教育部“万人计划”名师为基础对象，精心选择了41位师德师风特别高尚、在全国范围内具有广泛影响力、为业界同行普遍认可和崇敬、对教师成长特别具有示范意义的教学名师，以叙事为主，娓娓讲述他们自己的成长故事。旨在深入研究新中国基础教育教师成长规律，揭示名师成长的生命密码，建设特色鲜明的“新中国基础教育教师学”，彰显新中国

进入新时代以来，党和国家高度重视劳动教育，并把劳动教育与德、智、体、美并列纳入学校人才培养体系的重要内容，劳动教育与“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题紧密地联系在一起。本书以马克思主义劳动观和劳动教育观为逻辑起点，从理论和实践两方面对新时代劳动教育的价值意蕴和必要性进行研究，突出新时代劳动教育在不同

《对口升学教育类专业临考模拟卷》以普通高校招生职业技能考试大纲教育类为依据，围绕中职学校高三年级教育类基础安排进行编写，内容设置兼顾教材回顾与高考复习，适合中职学生作为高三年级复习模拟使用。本卷围绕中职学生高三复习和教育类基础学科的需求，共编写20套模拟试卷，每套试卷含有单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、材料分析

本教材介绍了关于哲学的看法以及哲学的言语特征，分析了中外主要的教育哲学概念和教育哲学的学科性质，提出了学习教育哲学的意义和方法。还介绍了西方和我国教育哲学的发展历史，总结归纳了教育哲学发展前沿。然后分别从人性、理性、认识论、自由、民主、公正、审美等视角出发明确哲学与教育的关系，分析了不同类型的人性观、理性观和知识观对教

本书依据国家对学校心理健康教育的最新政策要求，遵循《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》的总体要求，紧紧围绕心理健康教育的总目标(提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础)，结合一线教学工作的实际，以服务

教材分劳动和健康两部分的教育入手。第一部分讲劳动教育的历史与现实、理论与实践，从劳动教育社会与个人角度出发，分崇尚劳动、弘扬精神、提升技能、垃圾分类、培养品质、尊重劳动、劳动发展七个方面阐述，使大学生理解和形成马克思主义劳动观，培养劳模精神、劳动精神和工匠精神，培养爱岗敬业、诚信友善、遵纪守法、劳动创新的优良品质，提升

本教材在第三版的基础上做了修订与完善，内容包括大学生心理健康导论、适应心理辅导、学习心理辅导、健全人格的塑造、情绪管理、自我意识调适、人际交往与沟通、职业生涯规划、恋爱与性心理辅导、网络心理辅导、心理危机干预、团队合作心理辅导12章，力求更加贴近当代大学生实际，加强大学生的心理健康教育，增强大学生适应社会生活的能力。

本书以专题形式为主有针对性的围绕大学生心理健康的热点问题展开，并把重点放在学生的心理素质训练上，向学生传递阳光积极的心理理念和应对情绪挫折的各种实用技巧。不仅关注相关心理学理论更注重心理技巧训练，既关注与学生日常生活密切相关的学习、情绪、沟通、恋爱方面的问题，也关注与学生个人成长密切相关的自我、目标等的问题，同时通过危

《儿童教育心理学》是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作，具有广泛深远的影响力。作者将儿童教育问题的根源，划归为追求优越自卑情结社会情感三个方面，并用案例与理论展开解析，并提供切实可行的方法，为家长和教师解惑答疑，非常具有指导性。