本书根据近年来新高考改革，在内容上做到衔接和匹配，并强调大学物理与中学物理的不同。本书起点较低，涵盖面广，内容精练，重点突出。书中尽量减少烦琐的数学公式推导，但是对于重点概念、定理和典型例题则有详细阐述、证明、思路、分析和讨论，以使学生更好地运用所学的物理概念、物理规律，并形成一个清晰的物理图像。本书注重理论联系实际，

本书版依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年的教学实践和教改经验编写而成。本书第二版没有沿袭传统的思路，而是采用了一种新的知识体系，即以物质世界的层次和存在形式为主线，按照由经典物理到近代物理，由少体问题到多体问

本书是在第二版的基础上修订而成的。修订工作依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》(2010年版)开展，并充分考虑了与现行高中物理教学的衔接。 全书分上、下两册，共20章，涵盖了基本要求的核心类和大部分拓展类内容，每册教学内容大约对应64学时。上册包括绪论，质点运动学，动

本书围绕大学物理课程的基本要求，对物理学的基本概念、基本理论做了比较系统全面的讲述。《大学物理学》分上、下两册，内容分为5篇，总共15章。上册包含第1篇力学、第2篇电磁学；下册包含第3篇波动光学、第4篇热学、第5篇近代物理基础。本书为上册，具体内容为质点运动学、质点动力学与守恒定律、刚体力学基础、振动学基础、波动学基础

本书在内容选取上采用压缩经典物理、简化近代物理、突出重点的原则，涵盖了教学基本要求中的核心内容和部分扩展内容，包括力学、热学、电磁学、波动学基础(含机械振动、机械波和波动光学)和近代物理学基础(含狭义相对论、量子物理基础、半导体和激光)等。

本书主要内容包括牛顿力学、量子力学和相对论,热力学三大定律,电磁场,非线性物理学等方面。本书为高品位的学科普及读物。考虑到读者对象,本书将物理知识体系融入到生动的叙述中,仅辅以少量必要的数学公式。

本书依据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书共7章,系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识,全面阐述了物理实验中常用的7种实验测量方法,安排了基础性实验12个、应用性和设计性实验11个、综合及近代物理实验12个,并介绍计算机仿真实验。本书编写的目的是培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系

《大学物理(下)》(第4版)由罗益民、吴烨主编,依据教育部颁布的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求》并结合编者多年教学经验编写而成。全书在普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理》(第３版)的基础上,结合新的信息技术手段对教学内容进行修改完善,并建设了配套的“九斗”APP教材资源,便于各高校师生的教与学

通过直观生动的讲述，本书全面介绍了当今物理学的各个方面，包括原子分子物理、核物理、粒子物理、凝聚态物理、宇宙学等等，以期帮助非专业读者建立对现代物理学的一个清晰的整体认知。本书注重物理学的基本原理、基本概念、基本方法叙述，淡化公式推导，具有中学以上基础知识的读者，都能读懂其中的主体内容。为了更加生动有趣，在介绍物理知识

物理学家眼中的宇宙和我们的生活是什么样的呢？我们的身体和呼吸的空气，踩在脚下的大地，每天都要面对的电脑屏幕及手机……世界上的所有存在都由一个很小的单位——原子组成。作者金相旭从渺小的人类存在，一直讲到浩瀚的宇宙世界。人类的存在是从何而来？如何审视死亡？我与他人的差别是什么？《震颤与回响》饱含了物理学博士金相旭对宇宙、世