本书介绍了IPv6的全球发展态势以及我国的发展现状及展望。在全球发展态势方面,介绍了IPv6技术概貌,全球整体部署情况,各国及代表性机构的部署现状,以及IPv6国际标准。在我国的发展现状方面,介绍了国家的政策指导和科研项目资助情况,我国的IPv6部署情况,运营商、高校、网站等对IPv6的部署现状,以及我国主导的IPv6
本书的主要内容是深度机器学习工程科技发展专题研究,主要介绍深度学习领域的全球发展态势,我国发展现状,我国未来展望,我国热点亮点。其中,深度学习历史、全球发展趋势、各国政策情况、全球应用情况概述,以及国内深度学习历史、国内发展趋势、国内发展情况、国内应用情况概述、前沿技术展望、应用技术展望、深度学习产业展望、未来社会影响
本次撰写的《工业互联网分册》针对工业互联网提出的背景与概念内涵,总结梳理全球与我国的发展态势,包括政策举措、网络、平台、安全、应用、标准等方面的现状,在此基础上形成对工业互联网创新发展趋势与方向的研判。
本书融合信息资源评估生态链的各个环节,环环相扣,首先介绍各类信息资源(涵盖图书、期刊、论文、专利、网站)的内涵外延、特点及其之间的层次逻辑关系,以及资源的检索平台、方法和过程。进而详细阐述信息资源的各类通用评估方法和特色评估方法以及各类信息资源的评估指标体系。最后从信息资源的评估指标设计、评估方法选择、评估过程和评估结
本书主要分为三大部分:电子技术基础、计算机技术、电子与物联网应用技术。内容涵盖电子类专业体系的专业知识并拓展至本专业的发展前沿,如物联网通信技术、云计算、大数据、5G、电力载波通信、软件无线电等。
本皮书依托武汉大学媒体发展研究中心(教育部人文社科重点研究基地)组织编撰。中国传播创新概念及研究体系的建构是皮书*重要的创新表现。中国传播指向中国特色的社会主义传播体系,它是国际传播新秩序的重要一元。本皮书拟围绕一个总体性问题展开调查研究,即如何基于互联网传播形态的变化建构中国传播创新体系,提升中国传播能力。思考这一问
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。传播学研究传播过程,即传者、媒介、受者、传播内容、传播效果。传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介;传递速度与效度,目的与控制,也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系。《传播学引论
《通用信息基础/“十三五”普通高等教育规划教材》内容主要包括信息技术探知、计算机维护、日常文档处理、高效数据处理、演示文稿设计、网络基础知识与维护六个教学情境,涵盖了日常办公、计算机与网络的使用与维护等常用功能模块。《通用信息基础/“十三五”普通高等教育规划教材》根据相关岗位创设相关情境,采用项目任务引导教学,注重技能
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来,要把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。而在这一过程中文化传播将发挥极为重要的作用。《文化传播学》正是在以上思想指导下产生的,全书共分八章,内容包括文化传播学导论、文化传播的符号与意义、文化传播的模式、
本书是国家社科基金后期资助项目成果。本书围绕颠覆与重构这两个关键词,并结合80个实际案例,以新媒体时代为背景,研究了危机传播场域的变化、危机传播研究的历史追溯、关系重构中的政府话语、媒体话语建构与意义指向、公众话语建构与意义指向等内容,*后总结出中国危机传播合和式治理的实践路径,具有十分重要的价值,为研究者提供参考。