本书共分为9章，第1章和第2章简单介绍Python的基本情况和基础知识，使读者了解统计中经常用到的Python基础知识；第3章主要是对如何使用Python读取及处理数据进行介绍；第4章是对数据可视化进行讲解，通过折线图、箱形图、饼状图等图的绘制进一步掌握读取数据的方法，并且能够掌握Python基础知识点；第5章则是对数

本书应北京大学通选课户外探索课程教学需要编撰，面向有兴趣参与户外运动的大学生与广大户外爱好者，对开展户外运动所需的基本意识、知识与技能进行简要讲解。户外运动内容繁杂，各种运动项目各具特点，需要各类专门化的知识技能。本书作为高校体育通识教学用书，读者可以通过本书了解户外运动的基本概念，树立基本的户外安全、风险管理与环境保

本书是一本介绍体育教学理论与训练实践的著作，首先分析了体育教学的相关基础性知识，探讨了体育教学的基本理论基础、体育教学的主要方法、体育教学设计与评价，接着分析了体育训练的基础知识，论述了体育训练实践之力量素质训练和速度素质训练、耐力素质训练和柔韧素质训练、灵敏素质训练和协调素质训练，最后深入探讨了体育教学与训练的重要环

本书用发展的眼光对体育教学进行了全面且深入地分析和阐述，将科学性、全面性、系统性、实用性、时代性等特点融合到了一起。作者在研究与调查了信息化时代背景下体育教学与体育教学思维发展情况基础上，重点研究了信息化时代背景下体育教学方法、体育教学模式、体育教学设计、体育教学评价的改革与发展探索，另外还深入细致地研究了信息技术与体

本书为十二五职业教育国家规划教材，是在第四版的基础上进行的全面修订。本书总结了多年高职高专公共体育教学实践，体现了健康的指导思想及立德树人的理念，突出地反映了职业性、教育性、时代性、实用性和适用性等特点。在本书的编写过程中，突出地强调了职业性与体育的融合，在内容设置上分为理论?人文运动?技能传统?休闲和职业?发展四篇。

本书以素质教育的视角，系统介绍了高校体育教育和管理的理论与实践进行了详细的分析和讲解，内容包括体育教育与管理的内涵、体育教学思想、教学目标、课程内容、授课形式、教学模式的整体构架等。提出前瞻性的观点，旨在为高校的体育教育提供有益的借鉴。在高校体制改革和机构创新的教育需求下，对于体育这种实践性和应用性较强的科目来说，不仅

本书以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(教体艺〔2002〕13号,以下简称《纲要》)为指导,分上下两篇。上篇以体育文化基础知识为主要内容,下篇以体育运动技能与部分特色项目为主要内容。全书紧紧围绕《纲要》中提出的课程目标,突出推进阳光体育运动的鲜明主题,改革大学体育教材内容;紧扣课程的主要目标,把“健康第一”的指

本选题针对现代信息技术下高校体育教学改革进行审视，在分析现代信息技术的基础上，对其在体育教学中的应用进行了研究，并探讨了高校体育教学理念与思想、内容、方法、模式、设计的发展。还对高校体育教学主体以及信息技术与高校体育课程的整合进行了分析。本书对现代信息技术下高校体育教学的改革有着积极意义，能够推动高校体育教学的发展。

本书共分为7个模块,依次介绍了高等职业院校体育课及课外延伸所需学习的内容。其中,模块一介绍了体育与高等职业教育、体育锻炼卫生常识、运动中常见的生理反应及运动损伤等内容,模块二至模块七依次介绍了篮球、排球、足球等大球运动,乒乓球、羽毛球等小球运动,健美操、瑜伽、健美、初级花式跳绳等塑身与健美运动,太极拳、长拳、太极扇等民

高校是学生接受体育教育的最后阶段,也是学生形成健身意识、培养健身能力的关键阶段。随着高校体育改革的不断深化,体育教育思想和体育教育理念也得到了前所未有的发展。本书以体育教育教学创新改革为切入点,从高校教学现状与改革出发,对高校体育教学中的教学思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学评价以及教学创新进行深入论述分析。本书