直到出版媒介发明之后，新闻事业才出现。在字母和拼写阶段之前的很长时间里，出版和新闻传播的唯一途径就是口头传播，偶尔也靠结绳记事，或者借助脚夫和信差留下的篆刻或印记来标示。本书对新闻学的基本原理加以界定和规范，阐释新闻究竟是什么？新闻应该遵循的标准是什么？新闻对公众应该承担的责任是什么？新闻的目标和理念是什么；通过对新闻

《新闻学概论》第二版在新媒体和融媒体环境下，对新闻报道与传播的新概念、新原理、新特点和新规律进行了系统阐释。以媒体成风化人、寻求共识、凝聚民意、以民为本的价观为指导，本书从新闻工作的崭新实践出发，建构了新闻学的基本知识与理论体系。在第一版基础上，本书既坚守学识的继承性，又增加了大量新知识与新原理，内容详尽，覆盖面广，还

《新闻与传播评论（春夏版）》是武汉大学新闻与传播学院主编的新闻传播学科的学术论文集。已被列入C刊。主要内容包括：“新媒体”话语中的权力陷阱与研究者的理论自省，中国互联网的深度研究，回应、缺席、放大与变异：政府议程与媒体议程关系研究，中国新闻职业化的战后际遇：以成舍我的经历为中心，电视娱乐节目对家庭社会资本的影响机制，中

本书在简要介绍对话性理论的基础上，从词汇、句法、语篇三个层面出发，立足于修辞学，运用语言学、社会学、传播学等多学科领域研究成果，在言语修辞特征同对话交际空间的相互作用中，对当代越南报纸语言的对话性表现手段进行系统描写和阐释，立体描述和分析当代越南报纸作者和读者在言语交际中的对话互动图景，搭建当代越南报纸作者、读者以及社

本书是第三届（2014年度）全国新闻传播学优秀论文遴选活动成果的荟萃，收录了从2014年国内公开发表的众多新闻传播学论文中精心筛选出的高水准的优秀论文，概述了2014年度我国新闻传播学术研究的新进展，为新闻传播学学科积累佳作，也为学界提供可资借鉴的学术样本。每篇文章由作者小传、论文原文、遴选意见和写作回眸四部分组成。

《新闻精品是这样采成的》向读者介绍什么是新闻精品，新闻精品是如何抓问题的，是怎样进行访问、观察和调查研究的，是怎样求新的；新闻精品的标题、导语、背景、结尾是怎样写就的；新闻精品的语言、美感和角度是如何选择和运用的；新闻精品是怎样采写典型报道、人物通讯、会议新闻、批评报道的；新闻精品是怎样进行长期积累和精心修改出来的，等

《当代新闻报道教程（修订版）》是对《新闻报道新教程：视角、范式与案例解析》一次较全面的修订，突破了教材对写作技巧和基本体裁的介绍，侧重对记者判断力等能力的培养，提出了全新的新闻报道和写作的理念，即，深度解释能力和全景报道能力，才是新媒体环境下记者的核心竞争力。 《当代新闻报道教程（修订版）》视角广阔，案例丰富，对新闻

《新媒体时代下的新闻出版教育研究》汇集京津冀三个地区开设新闻出版专业的相关院校的教师的很好论文十八篇，主要围绕新媒体环境下，出版专业如何进行教学改革展开，主要探讨了大学在向应用型转型过程中面临的问题，大学如何进行教育教学方面的改革。对于新闻出版专业的教育教学来说，《新媒体时代下的新闻出版教育研究》从数字出版、版权管理、

本书以台湾民主转型中的新闻传播制度变迁为研究对象，通过对台湾新闻界、学界人士的访谈，展现台湾民主转型中台湾新闻传播的历史过往和现实，并探讨台湾媒体解禁后的实际状况，分析了台湾媒体政治光谱分化、商业势力*垄断、新闻品质下降和媒体视野狭小等现实问题。

《超视距新闻传播》内容简介：本书是在总结和提升作者从事科技新闻30年经验基础上完成的理论创新成果。作者首次提出“超视距新闻”概念，并通过对30年的大量新闻实践和案例的分析，具体阐述了“超视距新闻”概念、特征、采访方法及其社会效果和影响，同时展示了“超视距新闻”的未来发展趋势。