八年级红版：侧重理解能力和评价欣赏能力的培养。 本册图书适合8年级师生使用，所选文章也大多都和时事热点、科技或研究有关。相较于7年级的阅读素材及试题来说，8年级的内容更侧重能力的培养和提升，所选取内容和难度也渐渐向中考标准靠近，设题紧扣中考要求，既有细节理解题，还有常规的词义猜测题及主旨大意题，同时，还设有文章出处来、

素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养，更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。

本书为“伴你成长在中职”丛书之一。本书以英语学科核心能力“听”“说”“读”“写”为重点，共有8个单元，主要围绕的话题有旅游、健康与健身、志愿活动、古代文明、工匠精神、发明与创新以及环保。各个话题下均设置了热身活动和听说(Warmingup&ListeningandSpeaking)、读写(ReadingandW

武侯区在推进智慧教育的过程中，大量一线教师积极探索和尝试，呈现了很多实践案例和成果。本书选取了一些优秀成果，这些论述和案例均来自一线信息科技教师在开展人工智能课程中的实践和探索，每一个案例、教学心得反思和论文都试图呈现武侯区人工智能课程实施的样本，以期为其他人工智能教师、相关从业者及读者提供借鉴、收获启发。武侯区聚焦“

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新课程新教材背景下的高中物理教学以培养学生的物理核心素养和创新能力为目标，以探究式教学为主要方法，以实验、数学、信息技术等多元化手段为支撑，以提高学生的学习兴趣和参与度为重点。双新教育改革对教学提出了新的要求和挑战，高中物理教学需要做到四大主体转变：从知识传授到学生能力培养的转变、从以教师课堂讲授到以学生为主体主动学习

本书是一部研究成果集。以北京市第二十中学附属实验学校的实践探索为例，系统介绍了“脊梁教育”的一体化建设，即脊梁德育一体化育人体系、脊梁课程一体化建设体系、脊梁教师一体化成长体系、脊梁管理一体化质量体系。学校以“让每一个孩子全面而有个性的成长”为办学理念，全面落实立德树人根本任务，坚持五育并举，通过具有特色的“脊梁教育”

本书是专为需要提升写作能力的学习者编写的图书，以写作技巧为主要内容，一共包含6个章节。全书以议论文的指导与训练为主，兼顾实用文和记叙文。书中练习设计科学合理、内容丰富，既有针对语言表达能力薄弱的学习者编写的语言基础训练，也有涉及审题、立意、拟题等方面的作文专项训练，还有针对不同类型作文试题的作文综合训练。本书旨在帮助学

本书《中学地理“生态·智慧”课堂理论与实践》深度探索了当前教育综合改革背景下的育人新模式。在北京一〇一中学“生态·智慧”教育理念的引领下，作者将多年地理教学实践与研究成果进行了系统梳理，形成了对中学地理教育的独到见解。全书六章，从课堂概述到课程建设、课堂教学、学业评价等多个维度，全面展示了“生态·智慧”课堂的理论与实践

本书内容包含单元练习题、单元测试卷，以及期中、期末测试卷。在单元练习题部分设计了4个模块：第一个模块是文化传承与参与，涉及文学常识、写作背景及相关知识；第二个模块是语言理解与运用，涉及字词、成语、句子、标点等；第三个模块是思维发展与提升，涉及文章结构及文意理解的练习；第四个模块是审美发现与鉴赏，涉及课文文本和课外拓展文