本书为《百变校巴思维游戏书第2辑连线对对碰》,包含数字认知、生活常识、自然知识、形状颜色、习惯养成等内容,孩子在游戏中执笔写画,有助于孩子的精细动作和手眼脑协调能力发展。

《我与童年的对谈》是著名学者钱理群先生和著名儿童文学作家金波先生针对当下儿童的成长环境，围绕儿童阅读与生命教育、审美教育、情感教育、自然教育、语言教育等家长、老师关注的主题进行对谈交流。二位名家从当今社会儿童的生活出发，深入浅出地阐释自己的儿童观、教育观以及儿童文学观等。该书突出儿童的主体性，教育的引领性和儿童文学的普

课程与教学论是学前教育专业的基础理论选修课之一，重点介绍课程与教学论的基本理念、基本知识、基本要求与基本策略等，本教材还提供了较为丰富的案例，供学生学习时参考，突出理实一体的职业教育特点。本教材依据《幼儿园教师专业标准(试行)》《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保教质量评估指南》等新标准编写，内

本书以故事记录的形式，从精品陶艺课、教师团队建设、园所文化三个篇章描述了舒兰市幼儿园2014-2022年的发展历程，并用经历的真实案例故事与访谈结合的方式向大家展示幼儿园的特色课程与团队建设，阐释了幼儿园办学的新理念、新思想、新方法以及新的教学策略，同时也在实践发展历程中总结经验，从而让读者见证其成长，并希望在本书中能

本书是学前教育研究类专著。本书以学前儿童语言教育理论与活动指导作为研究对象,从学前儿童语言教育概述入手,分析了学前儿童语言教育目标与内容,阐述了语言的基本理论(语言的本质、语言的功能等),详细分析了学前儿童的语言习得,以及学前儿童语言教育活动的设计与实施,之后分析了学前儿童语言教育活动指导(文学活动、谈话活动等),最后

本书在幼儿园生命教育园本课程的构建研究成果中精选内容，从生命教育的三个维度，即自然生命、社会生命和精神生命，遴选了能着力体现以上三个维度的课程内容。突出体现以生活化课程内容培植幼儿自然生命、以情境化活动体验涵养幼儿社会生命、以鲜活的艺术作品润泽幼儿的精神生命的教育宗旨。本书以生命教育为教育视角，深入贯彻以“儿童为中心”

童年是一个人成长发育的关键时期，教育者只有读懂儿童成长规律，才能帮助儿童健康发展，拥有更好的未来。《童年的秘密》是意大利幼儿教育家蒙台梭利的经典著作之一，也是揭秘儿童成长规律、深析幼儿心理的里程碑式作品。在这本书中，她根据自己多年的教育实践和研究，分析了儿童的生理和心理特征，指出了成年人对儿童心理发育的忽视和干预，阐述

儿童美术教育是素质教育的重要组成部分，儿童美术教育的目的不在于将儿童培养成画家或艺术家，而是要培养儿童发现美和创造美的能力，从而使儿童塑造美好的心灵和健全的人格。本书分为美术概述、素描、色彩、简笔画、儿童装饰画、儿童绘画、综合材料运用创意画、手绘POP版式设计与应用八个章节，从理论知识到绘画技能训练，比较全面地概括了学

本书为低幼认知翻翻书,是一本关于形状的趣味翻翻书,围绕有趣的正方形、长方形、星形、圆形等形状,融入小朋友感兴趣的生动场景,通过寻找游戏、场景认知、图形辨识等多种方式,结合手绘彩图和互动翻翻页,趣味展现关于数字的科普知识。世界总是由不同的形状构成,如果认知这个世界,就得从认识形状开始。本书通过硬纸板的翻翻书形式,提高了阅

本书中,每个互动游戏搭配生动有趣的画面,将听觉和视觉进行联结,让宝宝将事物的形与名结合在一起,更易于认知和理解。另外,每个游戏都附有“专家导读”,让家长了解更多引导宝宝学说话的方法,全家共享高质量的亲子互动时间。