北京市海淀区教育科学“十四五”规划课题成果。包含两部分：第一部分梳理代数的主要内容和代数推理的相关理论，第二部分以符号语言、常量与变量、方程与不等式、模型与函数四部分内容为载体，从课标分析、学业水平分析、学习困难分析、教学策略分析及教学案例等方面，阐述代数推理在课堂教学的着力点与建议。旨在为教师提供关于代数推理的课堂教

新时代高校学生工作研究

STEAM英语分级读物是一套融合STEAM学科知识的非虚构类英语分级科普读物，由基于博物馆的教育和科研综合体史密森学会专为英语学习者打造。本辑为系列中的第1级第三盒，内含5册图书，涵盖历史文化、行动乐趣、创意方案、自然世界、动物生灵等主题，图文并茂、生动有趣，并提供练习、词汇注释、职业发展建议与文本录音等内容，适合7岁

本书是大学生思想道德素质与法治素养方向的书籍，从大学生思想道德素质教育介绍入手，针对大学生道德素质教育的必要性、大学生道德素质教育的目标、大学生道德素质教育的指导思想与原则进行了分析研究；另外对大学生思想道德素质培育的内容、大学生思想道德素质提升策略做了一定的介绍；还剖析了大学生法治素养的构成及培育特征、大学生法治素养

本书由河海大学组织编写，本书以纪实的手法，通过翔实的资料、清晰的体例、标准的数据，对河海大学2023年一年的工作进行了回顾和总结，全面展示了学校在2023年于各方面取得的成就。全书分为第一部分学校概况、第二部分特载、第三部分党建与思想政治工作、第四部分人才培养、第五部分学科建设与改革发展、第六部分科学研究与社会服务、第

本书以脱贫攻坚精神在新时代“大思政课”中的重要融入为核心议题，综合运用思想政治教育学、心理学、教育学、系统动力学及统计学等多学科理论，从厘清脱贫攻坚精神和“大思政课”的内涵及其二者的内在联系出发，着重探讨脱贫攻坚精神融入新时代“大思政课”的合力形成机制、育人过程和心理机制，创新性地提出了五种融入路径：“宏观氛围营造以融

本书融实践性、创造性和可操作性于一体，不仅是一部详尽的实操指南，而且展示了多个学科工作室所积累的宝贵经验。书中还呈现了丰富完整的工作室建设方案，其中不乏工作室实践进程的详细展现，以及概括而成的范式和操作流程，为一线教师的专业发展提供了宝贵指导。教育强国，教师强校，教师的专业成长与教育家精神相融合，能够领悟成长的秘密，定

书稿从当今教育变革的主要举措及主要特点谈起，介绍国际与本土视野下的项目化学习，重点介绍本校项目化学习课题的研究概况。从本校项目化学习的课题研究设计、研究基础、研究实施、学科探索、研究成果等详细介绍了项目化学习的理论与实践成果。聚焦基于真实问题解决的个性化素质教育（学生案例）个案分析，收集项目实施过程中的测验数据、学生展

学生成长、班集体建设都不是在静止的状态中进行的，而是在活动的状态下完成的。在众多的教育活动中，结合班级与学生实际开展的主题教育课，是建班育人的一个重要途径，是班主任的重要工作内容之一，是班主任亟需面对的问题。 上海德育工作者在创新德育载体的过程中首创的这一种德育类集体教育活动形式，目前已被广大中小学班主任所认可和采用

《让课堂绽放幸福我的教学风格案例集锦》是东莞市第一中学卓越教师研修班成果。全书选择了27篇优秀案例，每篇案例1万字，包括五个部分：1.解读自己的教学风格：用精炼的关键词表明自己的教学风格，并进行简要解读。2.叙说自己的成长历程：教学风格的形成与一个教师的成长历程（生活的打磨，专业的探索）有密切的关系。教师做人做事的精神