本书属于小学语文古诗词同步字帖，以“情景记背”为价值宣传点位。本书采用可撕形式，以描写、临写为主，范字由刘腾之老师书写，其字体规范、美观，易学易练。本书7册，共有170首古诗，通过以主题分类，重新整合小学阶段的111首古诗，并选取七年级上册中的12首古诗和47篇课外古诗，从而组成了本书。围绕小学阶段学生练字及课文知识学

本书剧本讲述了狐假虎威的故事。老虎是森林之王，森林里所有的动物都害怕他，老虎外出觅食时遇到一只狐狸，狐狸用自己的智慧避免被老虎吃掉。狐狸告诉老虎，他是森林之王，所有的动物都害怕他。老虎不相信狐狸，狐狸要证明给老虎看。狐狸和老虎穿过森林，他们遇到了兔子，兔子逃走了。他们又遇到了小鹿，小鹿也逃走了，后来他们又遇到了小熊，小

本书涵盖了14个主题，详细介绍了文学常识的基本概念、重要作家、代表作品、文学流派等内容，并结合小学生实际情况，深入浅出地解读文学知识，让他们在轻松愉快的阅读中，掌握文学常识。

本书共分为六章，主要内容包括：单元教学设计研究回顾、英语单元整体教学设计的理论基础、英语单元整体教学设计的模式建构、英语单元整体教学设计的模式应用、英语单元整体教学设计的案例开发、结论。

本书属于小学语文优美句子专项教辅字帖，以“学习优美修辞句子，积累实用写作素材”为价值宣传点位。本书采用可撕形式，以描写为主，摘抄为辅。范字由刘腾之老师书写，其字体规范、美观，易学易练。本书共有5册，内容按照小学阶段常用的修辞手法“比喻、拟人、排比、夸张”按照“写人、写景、写物”等常考话题体裁分类，更加贴近学生实际考试和

升入小学五年级，孩子们就从小学中年级阶段步入了小学高年级阶段。对于整个小学阶段的数学学习而言，五年级在学习难度、学习强度方面，都有很大的提升。随着年级的提升，孩子们对数学学习不应该畏难，而是应该渐入佳境，感受到数学学习的奇妙之处。与此同时，孩子们还要拓宽眼界，把数学学习与其他学科的学习结合起来，把数学学习与生活融合起来

本书针对长沙高新区虹桥小学的“一校多品”体育改革范式，从理念、机制、教学、活动等角度，详细论述此模式的实施理路，以期为小学体育改革提供可资借鉴的经验。内容包括：理念之变告别“放羊课”上好“锻炼课”；实践之基体育走班制教学的行与思等。

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校本研修是提升教师整体素养、提高学校办学质量的重要推手。本书是江门市新会圭峰小学以校本研修助推学校转制发展的新思路探索，面向小学校长及教师。冯校长带领全校教师，深度解读教材和课程，提升教师对新教材的驾驭能力，进一步推进课程改革，提升教育教学质量，进而提升学校的品牌。他们用校本研修的理论，围绕办学理念、高效课堂、校本研修