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本书从小学数学教学理论基础入手，针对小学数学核心素养的培养进行了深入的研究。通过分析培根数学的实践策略，探讨了助推培根数学的教学法。根据理论与实践相结合的标准，对小学数学核心素养概念、怎样落实小学数学核心素养以及小学数学教学模式实践做了详细的介绍。通过具体的课堂案例和实际示范，帮助教师理解如何将核心素养导向融入数学课堂

本书基于区域教研主题与学科教研主张，对区域教研活动进行整体设计，梳理并研制了小学数学深度教研运作结构框架，并组织30余所学科教研基地学校开展基于“问题引领”的深度校本教研，总结建构出“问题引领”下的小学数学校本教研相关理论及实践策略，精选了8个“问题引领”下的小学数学校本教研精品案例。本书通过丰富详实的内容，以理论与实

本书内容包括：学科核心素养与小学数学教学、用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。

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本书是一本教育研究文集，内容包括教学篇、管理篇、案例篇。作者从教30多年，躬耕小学英语教育教学实践，追求卓越，凝练出“以情境为本源，以思维为中心，以问题为驱动，以过程为主线，以变式为手段”的教学主张，进而提炼“基于双语教学模式、思想方法、人文英语、以研促教”的教育思想，追寻“求真、从善、臻美”的教育愿景。

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