本书共分六部分，内容包括：幸福教育理念先行、幸福教育思想先导、幸福教育专业引领、幸福教育研修为本等。收录《我心中的幼儿园》《做好迎接艰难的准备》《自主游戏组织与研究的几点体会》等文章。

本书分为上下两编。上编“背景中的发展适宜性教育”由五章构成，运用大量生动的实例，分别对发展适宜性教育的基本问题(如教师教学决策的依据以及运用、怎样在背景中理解儿童发展与学习并把这种理解运用于教学工作之中、怎样处理游戏和教学的关系等)，进行了深入浅出的阐述和讨论。下编“行动中的发展适宜性教育”由六章构成，围绕“发展适宜性

本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，秦金亮主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为学前教育研究方法自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据学前教育研究方法

引导学生手工技法多样性的探索，体会手工制作和手绘作品的不同视觉体验，培养学生创造意识、设计思维和动手制作的教育活动，对于促进学生的动手能力、创造力和想象力，具有十分动摇的意义，提升学生整体的艺术素养。

3～6岁幼儿理解道德情绪的发展，是一项富有挑战的科学研究。道德情绪是指个体根据社会规范或行为准则对自己或他人的行为进行评价时，产生的与个人或社会利益有关的情绪。本书以3-6岁幼儿为研究对象，从道德情绪的基本理论、道德情绪的研究方法入手，开展基于家庭教育、幼儿教师对其道德情绪的影响的阐述，以多年在幼儿园的实际观察、访谈、

本书是针对0-3岁儿童设计的早教启蒙触摸发声书，让宝宝通过抓握、敲打、摆弄、点按，了解大自然中的风、雷、雨等现象，聆听每一种自然现象独特的声音，揭开大自然奥秘，让宝宝足不出户感受大自然，对各种自然现象有深刻的印象。本书采用加厚纸板，圆角装帧，防止宝宝小手划伤。精心挑选皮、毛、布等仿真触摸材质的各种材料，符合宝宝爱抠一抠

本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材，由全国高等教育自学考试指导委员会组织编写，邢利娅蔡淑兰主编。本书的主要内容包括两大部分，第一部分为幼儿园组织与管理自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据幼儿园组织

本书是一套针对3-6岁儿童的科普类书籍，全套系列选取了市场上最热门的十八大主题，每个主题下设5个小主题，6个核心知识点阐述，一举解答孩子方方面面的小疑问。除此之外，每册书以知识点为基础精心设计了约30个趣味翻页，一揭一翻间寓教于乐，最大程度激发孩子求知欲，让孩子爱上自主阅读。同时，40幅场景式插画充满童趣，让孩子在阅读

本书从科学角度阐明了胎儿和婴幼儿大脑是如何工作的，并总结出数十条大脑规则，帮助天下父母在儿童5岁前的黄金成长阶段里，养育出聪明、健康、幸福、快乐、有教养的宝宝。在本书中，作者解答了很多重要的教养问题：给孩子买益智玩具白浪费钱吗？爸爸多做家务能让孩子更聪明？预测学习成绩的因素是智商吗？孩子究竟为什么说谎？两岁以下的孩子能

本书是针对0-3岁儿童设计的早教启蒙触摸发声书，让宝宝通过抓握、敲打、摆弄、点按，了解恐龙的种类、声音及特点。恐龙的世界是什么样子的？恐龙家族中有哪些成员？霸王龙、三角龙、剑龙等纷纷出场，它们和恐龙爸爸妈妈快乐地生活，为宝宝展示了多彩的恐龙世界。本书采用加厚纸板，圆角装帧，防止宝宝小手划伤。精心挑选皮、毛、布等仿真触摸