本教材是国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育医学检验技术专业规划教材之一。教材分体现社会主义核心价值观,突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,突出课程思政,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。教材编写坚持质量第一,体现卫生职业教育特点,精心组织内容,优化知识结构,体现职业教育改革发展要求。
本书为职业教育教材,涉及:物质结构、化学反应、化学平衡等知识。本书以实验实习的学习模式为主,另有自测题。
本书是在化学实验课程教学体系改革、人才培养方案改革及化学实验课程教学资源整合建设的背景下,本着“此书在手,学好实验不愁”的原则进行编写的。全书分四部分,首先介绍无机化学实验的教法、学法、实验室安全的介绍和阐述,其二是无机化学实验的基础知识及基本操作,其三是实验项目,共30个综合设计性实验项目,有经典的无机化学实验项目,
该系列图书由韩国教育中心现职小学教师执笔编写,这些教师长期参与前线少儿科学教学工作,不仅如此,他们还负责指导新生教师的少儿科学教育工作,教学经验十分丰富。该系列图书在编写时充分研究了小学的科学教育大纲,之后按科学原理编写成趣味绘本,让孩子在阅读过程中没有负担,轻松学习科学原理。这套图书的目标是通过科学教育,让孩子拥有科
本书主要介绍了Cu-Bi-S系列化合物、Cu2ZnSnSSe4系列材料、Sb2S3C以及双金属硫化物Sb2S3FeS2@C复合材料的可控合成,探究了它们的形貌结构、生长机理,并研究了这些化合物的光电、电化学以及光伏性能等。同时还研究了ZnSe纳米线在外力作用下的一些物理性能的变化。
本书共4章,包括氮族元素单质,简单化合物,含氧酸、含氧酸盐、含氧卤化物及其他盐类,氮族元素的生物效应,涉及氮(N)、磷(P)、砷(As)、锑(Sb)、铋(Bi)和镆(Mc)6种元素。
如果没有元素周期表中那些看起来并不起眼的英雄,人类将会迷失方向。我们的DNA需要磷来维持运作,视神经需要钾来提供动力,其他的基本元素还能让我们的生活和社会保持正常运转。如:手机需要利用硼和镓以控制信号和存储信息;用铟和锡制作触摸屏以及锂提供电能。作者周游世界,带我们去寻找这些元素被发现的地点,跟随材料的生命,从如何开采
本书共分为三部分,包括:无机合成方法及技术、无机合成中的分析表征及50个综合与设计实验项目,内容包括无机合成(制备)中的实验技术和方法、无机合成(制备)中的结构鉴定和表征、物质的性质分析等。教材内容涉及化学、材料、化工、环境、能源、物理等多个领域。
本书以元素单晶为主线,系统地介绍了在自然界和实验室中可以晶体状态存在的80余种化学元素,其中包括元素的基本性能参数、化学性质、主要应用等。书中采用了大量难得一见的精美图片,展现了元素的晶体状态及其主要用途。同时,书中还设计了几个实验专题,读者可以参照其内容自己动手探索元素的有趣性质。本书以元素单晶为主线,系统地介绍了在