《电磁学简史》首先回顾古代电学和磁学的发展,然后分别梳理出电和磁独立发展的历史脉络。后又专门介绍了电流与电路的发展历史。接着,《电磁学简史》从奥斯特发现电流的磁效应讲起,先是介绍了电磁学理论的两大学派的发展和竞争,即超距电动力学体系和电磁场理论体系;此后,麦克斯韦登上历史的舞台,他在二者的基础之上建立了电磁场理论,创建
《高分辨率微波成像雷达有源阵列天线》针对高分辨率微波成像雷达对地观测中遇到的“看不见、分不清”技术难题,紧扣“频率和极化”两个要素,研究和探讨了应用于高分辨率微波成像雷达的有源阵列天线分析、优化和设计方法。在讨论和介绍有源阵列天线基本原理、分析方法和性能参数的基础上,以低剖面、高效率和轻量化为目标,系统地阐述了有源阵列
本书的王要内客包括四部分:部分为引论与建模(包括引论光学和非光学相互结合的方法表征多孔氧化锆样品.宽光谱区薄膜表征的通用色散模型从头计算预测光学特性);第二部分为分光光度法和椭圆偏振光谱法(包括薄膜的反射光谱成像法光学表征,成像分光光度法的数据处理方法.单层膜与多层膜的在线和离线分光光度法);第三部分为缺陷和渡纹的薄膜
《核磁共振的物理学和数学(英文)》是一部英文版的物理学专著,中文书名可译为《核磁共振的物理学和数学》,《核磁共振的物理学和数学(英文)》的作者有两位,一位是理查德·安索格(RichardAnsorge),他是剑桥卡文迪什实验室(CavendishLaboratoryCambridge)的高级讲师,也是剑桥菲茨威廉学院(
本书是作者根据他在南京大学物理系多年讲授“热力学与统计物理学”这门课程的讲稿改写的。内容共分十一章,包括热力学和统计物理学两个部分,每个部分都涉及平衡态理论和非平衡态理论,并且均用统一的观点叙述。为了避免与综合性大学的物理学类专业中普通物理学(热学)教学大纲内容不必要的重复,本书在热力学部分删去了温度计、具体循环过程等
本书是结合编者所在学校大学物理实验课程的教学内容和课程体系的改革成果,为适应应用技术型大学的发展需要编写而成的。全书共4章,系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识、基本物理实验方法和操作技术,包含基础性实验、综合性实验、设计性实验及开放性实验共53个。本书主要特点有:一、应用性和科学性相结合,循序渐进,使学生掌握常
无论你身处哪个星系,时间都只会往一个方向流逝。为什么? 30年前,史蒂芬·霍金试着通过理解大爆炸来阐释时间。今天,肖恩·卡罗尔说,我们要有更大的雄心。他在本书中展示了时间之箭的存在为何应归因于大爆炸之前的环境,以及我们的宇宙只是大家族的一份子,在这个家族中,很多宇宙所经历的时间都与我们相向而
量子科技公开课
大学物理实验是根据《高等学校应用物理学本科指导性专业规范》中物理实验知识体系要求而编写的。本书包括绪论、力学、热学、电磁学、光学五大部分的内容,具体包含28个实验内容。其中有8个力学实验,6个热学实验,6个电磁学实验,4个光学实验以及后的4个设计性试验。本书可作为高等学校本科物理学专业及相近专业层次物理实验课和本科非物
本书为十四五普通高等教育系列教材,根据教育部颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》,结合编者院校近几年的教学研究成果和实验教学的实践经验编写而成。全书共五章:绪论介绍了大学物理实验课的地位作用、教学任务、基本环节和实验室规则;第1章介绍了测量、误差及数据处理基本理论;第2~4章按照基础性实验、综合性实验、设计及