中小学高质量发展就要提升育人质量，当前中小学普遍存在重视智育、弱化德育、轻视体育、忽视美育、缺失劳动教育等现象，导致学校全面育人出现了不少薄弱环节和短板，需要教育工作者积极探索新的方法路径加以破解，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。本书立足时代发展的新背景，紧扣中小学人才培养的要素，
在现实课堂之上，毕业于清华大学的冯军鹤结合自己乡村小学的支教经历、国际学校语文老师的教研经验，别开思路，为9-16岁青少年写作了这套涵盖诗歌阅读、社会认知、弱者关注、自我成长、性别看待与情感发展6个主题的《冯军鹤12堂虚构的语文课》。本书内容包括：翻译与诗；诗是什么。
知识点有画面系列是混知专门为学生群体开发的产品，将兴趣培养和课程学习相结合，用漫画的方式讲解知识，让同学们在快乐中轻松地学到知识。《知识点有画面·漫画历史早知道（4）》主要涵盖明朝到清朝时期，将历史课标与漫画相结合，聚焦初中历史课本中的中国古代史，将课本上的重点难点拆开、磨碎，帮助同学们学习历史，并
本书共分为五个部分：第一部分讲述语文课程现状及利弊，总述作者写就此书的原因；第二部分通过各大名家依次讲解生活语文的理论依据；第三部分是作者本人所理解的生活语文，以作者30年的从教经验为依据，提取了很多经验、理论；第四、五部分主要是作者在课堂上的一些教学设计以及课堂教学实践的案例。阅读本书有助于青年教师、学生从更深层次理
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育*颁发了中小学教师十
1.深度阐释文化自信，助青年筑牢文化自信根基要想在高考作文中写好文化自信，同学们首先要对以下问题有基础的认识：文化自信的具体内涵是什么？推崇文化自信的意义何在？我们该如何树立文化自信？为此，《大时代文化自信》一书设置筑牢文化自信根基作为全书引领内容，援引习近平总书记针对文化自信的相关论述，新华社、《人民日报》等官媒对文
奥数教程丛书由王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。形成了精讲详解演练的三维立体学习模式，重点突出，内容夯实，逻辑清晰，条理清楚，使学习更加高效，是学生备战奥赛的良佐读物。
本书旨在为高中阶段学生提供英语阅读材料，促进英语学习，了解英语国家风俗文化。它通过精选的文本，深化学生对健康、科技、文化、媒体和地理等多样话题的理解，并通过经典文学作品提升他们的语言技能、促进跨学科学习，提升批判性思维和文化意识。本书分为两个主要部分：第一部分是“文化”，包含五个单元，涵盖了不同的文化主题：健康、科技、
本书深度解读了十个国家的中小学核心价值观教育课程与教学体系，对比分析了十个国家的中小学核心价值观教育的理论和实践进展，包括其历史发展、课程目标、课程内容与组织形式、课程实施模式、评价方式以及相应的教师专业发展等。从中我们可以看到教育的多元化和丰富性。书中详尽解析了当前国外中小学核心价值观教育目标的构建，大致存在三大类型
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