劳动教育是大学生必修的一门公共课。本书迎合了新时代下国家与社会之发展、学生个人之成长的需要，兼顾了知识系统性与教学趣味性，穿插了大量的真实案例和趣味插图，帮助学生在掌握课程知识之余，引导学生建立正确的劳动观念、形成正确的劳动习惯，激发学生的劳动热情。本著作包含七个项目，涵盖了劳动的含义、价值，劳动精神，劳动技能，劳动素

大学生是国家的栋梁，大学阶段正是其三观形成的重要时期，高等学校能否做好社会转型期大学生心理健康教育工作，将决定着这一特殊历史时期大学生心理健康的整体水平和可持续发展。为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思政工作会议精神，按照教育*《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，结合师范大学心理健康教育工作实践，特编

浦东杏坛分为教育之道评价之策课程之法科研之力和技术之能五个分主题。本书主要汇聚浦东杏坛的优秀成果，从五个篇章反映出浦东教师锐意进取、专业求索的创新力和影响力。

“班主任茶座”是由宁波市教育局、宁波教育学院主办，宁波市班主任专业发展指导中心、宁波大学园区图书馆与现代金报联合推出的一个公益直播谈话类节目。该节目每月一期，邀请宁波市名优班主任、教育专家作为茶座嘉宾，一起就家庭教育中的热点、难点和痛点问题来聊聊，如孩子的学习自驱力、亲子沟通、生涯规划等话题。本书精选轻松愉悦的“茶座”

本书紧密联系青少年体质健康和健康促进的实际工作，整理收录了2023年北京市大学生体育协会学生体质研究会举办的学术论文报告会中40余篇优秀论文，内容涵盖体质健康测试、青少年健康促进、科学健身、体育教学改革等多方面内容，凝聚了诸多高校体育工作者辛勤教育、潜心研究的点滴心得，反映了青少年体育锻炼的新动态，体现了新发展阶段体育

1990年，美国学者博耶提出大学学术分为探究、整合、应用及教学的学术，这是第一次将教学学术上升为学术层面，建立了科研和教学的多元学术观。该论文集收录了学校教育教学改革的学术研究论文，呈现了大学学科教师发现教学中的真实问题并开展教学模式及策略、信息化工具等变革的过程，展示了其基于学术规范教学实证研究，发现学生学习效果变化

党的十八大以来，党中央、国务院高度重视学校美育工作，对新时代高校美育改革发展提出明确要求，规划了改革发展路径，明确了相关政策和制度。美育是当前职业院校的短板，加强新时代美育，对推进职业教育高质量发展，具有重要意义。本书基于对职业院校美育工作育人价值的认识，赓续学校百年文化育人传统，在“明德尚美”校训引领下，从顶层设计到

本书以文献综述的形式审视家庭和学校的关系，基于班主任带头人工作室成员深入的理论思考和大量实践探究，针对当代中学生特别是初中生的生存状态和成长规律，多维度对家校沟通进行理论建构，设计了多样化的家校沟通策略，并通过相应实践案例生动呈现。全书共分五章，前四章以文献综述的形式审视家庭和学校的关系、深化家校沟通的认知、梳理家校沟

《教育观》是一本深刻洞察教育本质与孩子学习特点的经典著作，帮助家长和老师培养面向未来的教育理念，以科学的方式提升孩子的学习能力。作者萨尔曼·可汗结合其创办的覆盖全球1.5亿学员的可汗学院的成功经验，详述陈阐述了传统教育模式的弊端，并提出了科学的教育理念：通过理解学生的天性和学习方式，利用现代科技工具，打造

本书坚持培育和践行社会主义核心价值观，内容分为劳动价值观念篇、劳动精神面貌篇、劳动专业知识篇、劳动素养实践篇4个部分，以及劳动与劳动价值、弘扬劳动精神、劳动与就业等13个章节。书中还融入了高等院校大学生劳动教育的成果，并配备多元化教学资源，使大学生理解并形成马克思主义劳动观，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大