《山东大学年鉴(2022)》编纂坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，客观、公正地记载2022年度学校各领域、各方面的发展情况。《年鉴》以学校事业发展为主线，从党政管理、人才培养、科学研究、服务社会、师资队伍建设、国际合作与交流、基本建设

本书分为七章，内容包括：高校思政教育基础理论、高校思政课程教学理论、高校思政教育教师队伍建设、高校思政教育协同育人机制、高校思政课实践教学、高校思政教育人文精神培养实践、新媒体环境下高校思政教育实践路径。

本书分大学校园文化建设、大学校园文化育人功能研究两篇，共十三章，内容包括：大学校园文化概述、新时期大学校园物质文化建设、新时期大学校园精神文化建设、大学校园文化育人功能概述、大学校园文化育人工作目前遇到的问题等。

本书对大数据时代高校00后大学生思想政治教育面临的挑战和机遇进行分析，并从强化大数据发展意识、提升高校思想政治教育工作者综合素质，建立健全科学完善的大数据制度体系等方面做了论述。

本书介绍了学校开展的形式多样的“五爱”教育活动，营造“爱已、爱家、爱校、爱党、爱国”的环境氛围，培养学生“五爱”情怀，加强学生对爱的全方位认知，塑造学生良好思想品行，促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

中书学研— 高校课程思政建设研究

本书稿为浙江大学本科学生国际素养提升中心成立以来的成果梳理，从中心的培养方案入手，综合提升学生的跨文化沟通能力、青年领导力、国际理解力、文化传承力等，融入了大量的跨文化案例分析、社会实践以及个人体悟等。国际化素养由世界文明知识、外语技能、有效的跨文化沟通能力、全球化的行为能力、世界公民意识、态度和价值观等维度构成。国际

本书以大学生常见的关于礼仪与形象方面的问题为线索来编著，条分缕析，涉及形象礼仪、形体礼仪、行为礼仪以及大学生社交礼仪等方面的内容，配以自制图例，生动可读，针对性强，有较好的理论和实操价值。

本书共分五部分：第一部分为中国大学和研究生教育及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国本科院校竞争力总排行榜、中国民办本科院校竞争力排行榜、中国独立学院竞争力排行榜、中国大学科技创新竞争力排行榜(100强)、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜(100强)、中国大学分类型竞争力

本书为一本面向广大高校学生的思想政治理论课教材。本书依据教育部印发的《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》及《高校“形势与政策”课教学要点》进行编写，结合当前国内国际形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点，选择学生关心、社会关注、关系我国发展的重要内容进行整理、解读。本书的编写有助于大学生把握我