这部《北京的书院》从大量作品、史料、档案中重新发掘、钩沉并勾勒出北京书院的历史风貌，它不仅仅是对北京的书院最为一种文化产业的生动汇总和概括，同时也通过对书院运营过程的追述，力图展现曾经的书院经营者和多种主顾、读者，他们的学问才情、人生经历、现实情怀、理想抱负、精神品格、德行伦理；力图通过种种言之有据的描述和介绍，为当代

本书从我国本科教育评估的现实困境出发，介绍了高等教育学习范式转型中的教育理论研究成果，包括学生投入理论、本科良好教育七原则和成果导向教育理念；梳理了在学习范式转型中，发达国家的实践和我国本土化实践路径的探索；强调了建立基于学习成果的质量评估模式的关键作用；系统评介了美国教育增值评价、学习成果一体化评估、学习成果证

本书首先系统探讨了大学生创新创业素质教育理论基础，介绍了创新、创业、素质教育的含义和内在关系；分析了大学生创新创业质素教育的研究现状；针对大学生创新创业素质教育的发展现状及特点，对比分析了国内外大学创新创业素质教育开展情况；从大学生创新创业素质教育路径选择、内外部环境分析、众创空间建立、评价体系构建等方面探索大学生创新

本书是一份马来西亚社会与北京大学深厚历史渊源的完整记录，其中包括马来西亚校友会十年的组织与活动概述、马来西亚学生留学北大简史、北京大学师长与马来西亚社会各界的互动与交流，尤其是在校友会十年的努力推动下，不仅马来西亚留学北大的学生人数倍增，北大与马来西亚文教团体及个人的交流合作也日益频繁与丰富。本书分为上下编，上编为北京

本书分上、下两册，收录了《高能宇宙射线--缪子寿命》《“原子核物理”课程思政案例》《“放射化学”课程思政案例》《“核工程与核技术导论”课程思政案例--讲述核工业故事，传承“两弹一星”精神》《“核反应堆物理分析”课程思政案例》等文章。

全球范围内**程度的合作与共享是推动科技发展的共同需求。本书分析了科技治理需要的基本原则、制度和协议，探讨了科技伦理治理规范，为紧密有效的国际合作和负责任地开发新兴技术提供了指导。本书可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科教师和研究生等专业人员，以及企业高层领导者研

高校德育工作是以立德树人为根本目标，致力于加强大学生队伍的道德素质，使大学生树立崇高的理想信念。本书首先对立德树人的内涵、立德树人理念下的大学生人格与素质发展、大学生德育的过程与规律进行探讨，其次研究了高校德育理论，涉及德育内涵、理论依据、实践。在上述童节内容的基础上，从文化、法治、心理、师德、美育、网络环境、校园环境

本书共分为八章，内容包括：大学生思想政治教育的理论基础；新时期大学生思想政治教育的新任务与特点；大学生思想政治教育的原则、方法及理论；大学生思想政治教育内容专题；大学生思想信念教育；大学生思想政治教育的途径；大学生思想政治教育队伍建设等。

《我国高校教育管理创新研究》一书拟对高校教育管理进程中涉及的前沿问题做深入的探索和研究。全书分为九个专题：高校高校*建引领教育管理、高校教育管理的基本思维、高校教师参与教育管理的方式、高校博士后的教育管理制度研究、高校学生助理教育管理制度研究、大数据时代下高校教育管理模式变革、高校教育管理法治化的实现路径、高校教育管理

本书梳理了宋代书院的发展脉络、宋代书院的特色和制度、宋代最有代表性的书院和人物，对宋代书院的设置、发展、制度、有影响力的人物做了系统地梳理和描述，落脚点在“教育”二字，并与现代教育相关照，突出宋韵书院文化的文化意义和现实意义。