本书是职业教育与区域经济发展研究类专著。全书以职业教育服务区域经济发展的指标体系构建与评价模型作为研究对象,从职业教育的发展历史与发展趋势入手,分析了区域经济发展与职业教育的理论与相互关系,阐述了职业教育发展的层次结构与发展模式,详细分析了职业教育发展的效率、效益与质量,以及区域职业教育发展竞争力评价体系与指标体系构建

本书基于当前高职工科技术教育面临“双冷”局面，即企业方“不愿意”与学校深入合作，学生方“不愿意”投入学习，通过对微观层面具有典型代表意义的江苏省苏南地区某高职C校工科技术教育的实然路径展开实证研究，从而在工科技术教育体系的各个要素，包括知识观，教育目标，教育内容，教育路径和教育效果之间建立了显性相关关系。本书读者对象为

本书内容贴近学生、贴近实际，语言通俗易懂，编排力求新颖。基于高职院校学生顶岗实习的过程，将内容分为认识篇、准备篇、过程篇、总结篇和提升篇，每一篇又分为若干个项目。通过案例导入、知识链接、思考与行动、拓展阅读，帮助学生正确认识顶岗实习的特点和意义，明确顶岗实习的相关规定，有效解决顶岗实习的常见问题，提高顶岗实习的质量，以

本书基于“双高计划”背景，紧紧围绕其价值目标，从深刻理解“双高计划”的内涵、特征、任务为起点，重点在推进课程建设、人才培养模式目标与师资队伍建设、教育信息化与教学模式推进、治理能力提高与现代化、教育评价理念思路与制度体系建设等方面探讨改革与创新策略，较好回应了职教二十条、教育评价改革等新政策的落地，期为教育行政部门出台

本书共分五章，主要阐述了新时代高职院校创新创业教育认识论基础、高职院校创新创业教育的机制与运行、高职院校创新创业教育的实践路径与体系建设、高职院校创新创业型专业人才培养的目标与策略、高职院校创新创业与专业教育的融合协同创新研究。

本书立足职业技能竞赛的发展实践，结合当前实际对职业技能大赛的成果转化进行了分析和研究，从六个方面阐述了技能大赛的相关内容，主要包括：技能大赛综述、技术大赛概论、技能大赛相关理论、技能大赛的制度安排、技能大赛对职业教育的影响、大赛资源转化与应用。此外，本书还结合本校技能大赛的实际情况，选取了几次有代表性的技能大赛进行了分

本书以中国特色高职高水平学校建设为主题，以浙江金融职业学院的实践为个案，探索中国特色高职教育发展之路。书稿分为以下几个部分：发展道路篇、内涵建设篇、融合发展篇、院校治理篇、政策分析篇。书稿各章紧扣中国特色高等职业教育发展道路这个主题，是作者多年的研究成果的总结。金职院在探索中国特色高职教育发展模式过程中的总结与思考，既

本研究釆用文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法和系统论研究法，从以下四个方面就财税政策激励企业参与职业教育办学展开研究：（1）通过文献综述回顾以往学者有关企业参与办学及财税政策激励的研究，了解我国财税政策激励企业参与办学的现状和问题；（2）将企业参与办学动力机制放在企业人力资本投资的系统中进行研究，揭示财税政策在

本文在梳理了中国教育体制改革、中等职业教育发展过程的基础上,利用了20世纪90年代的中等职业教育毕业生就业市场化改革为自然实验冲击,采用国家卫计委全国流动人口监测数据,研究了就业市场化改革前后不同高中阶段学历群体的劳动力市场表现的差异。研究发现:就业市场化改革降低了中专学历劳动者的市场表现,导致他们的私人收益率减少,成

《基于产权制度和系统耦合理论视域下的职教集团多元治理结构与运行机制研究》主要介绍基于系统耦合和产权制度理论视域下的职教集团的多元治理结构与运行机制，界定我国职教集团的核心概念，阐释其组织特征、多元治理结构、多元治理原则，梳理国内外职教集团的发展历程与现状，剖析职业教育集团化办学的影响因素，构建多元治理结构模型，并进行基