作为教育界的政协委员，肩负推动教育健康持续发展的历史重任，为教育事业的发展鼓与呼。本书收录秦和委员连续担任全国政协委员以来撰写的与教育相关的提案和媒体报道，展现了作为政协委员勤勉作为、尽职履职，积极参政议政，围绕中心服务大局建言献策，深入基层、广泛调研，发挥民主监督的作用，践行一名政协委员的使命与担当。

当今社会是一个充满机遇和挑战的时代，教师必须与时俱进，不断研究和磨砺自己的专业素养，提升自己的教学能力，以便更好地担起引领学生探索知识海洋的任务，培养其核心素养、创造力、思维能力和终身学习的意识。基于对教师专业发展需求的深入思考，我们组织专家和资深教师编写了本书，旨在为走向专业成长之路的广大教师提供全面而系统的指导，以

互联网技术的飞速发展使媒介的功能和样态发生了翻天覆地的变化，对人类经验世界的建构、生活环境的形塑、文化空间的革新以及情绪行为的支配产生着巨大的影响。与此同时，媒介环境下家长关于教育的焦虑却并未随着教育现代化的发展而减退，反而愈加普遍，在互联网的推动下逐渐成为群体现象。如同涂尔干将“自杀”置于历史变迁和社会空间中，并赋予

本套丛书共6册，根据教育部新课标要求和学生认知与身心发展规律，围绕物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、跨学科应用等方面，用生动的语言与有趣的图片呈现科学知识和方法。本书选取了清洁能源、消防服、恐龙化石、火星以及“月宫一号”等18个科学主题，通过阅读、思考、实践等形式，激发学生对科学的兴趣，认识科学本质，领会科学精神，提

本书分为6章，内容包括：青春期女孩身体变化及卫生保健、青春期女孩心理变化及应对措施、青春期的性别表达与社会压力、青春期爱的感受和关系的建立、青春期关于性的感受和合理应对、青春期性安全与自我保护指南。

本教材是职业院校特色公共课教材。本书共分8个部分，分别介绍了陶行知的生平及其贡献、大爱思想、德育思想、生活教育思想、创造教育思想、职业教育思想、求真思想等八个专题。陶行知是我国近代伟大的教育家、思想家，被宋庆龄称作“万世师表”。本书通过介绍和研究陶行知的教育理论，可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，了解教育的

帮助教师以战略性思维重新审视班级管理中的问题，根据问题的不同性质，做出不同的应对。书中将班级状态划分为稳定状态与不稳定状态两大类型，而应对不同的问题，班级管理策略被大致划分为攻与守两个方向。面临班级中出现的问题，教师需要应用“防守策略”，解决问题、弥补漏洞，如：解决学生说谎、霸凌、班级混乱等问题；而对于班级中需要进一步

全书共九个专题：主要为劳动的起源、劳动精神、劳模精神、工匠精神、日常生活劳动、志愿服务劳动、生产实习劳动、劳动安全教育、劳动法律教育等方面。旨在培养学生劳动精神，丰富劳动知识，锻造劳动能力，全面提高学生劳动素养，让劳动成为学生的生活方式，牢固树立“劳动创造幸福，实干成就伟业”的观念。通过“劳动知识认知”“案例品读探讨”

本书为文学作品。为了唤醒全国各地更多教师的自我发展与生命成长，教育部师德师风建设基地(北京师范大学)、北京市中小学师德师风建设基地和北京师范大学中华文化教育研究院精选《论语》中与教师生命成长及教育教学密切相关的60章内容，自2015年至今，已举办了42期“京师好老师生命成长营”和11期“新媒体百日线上《论语》学习班”，

本书从学习的关键5环节入手，给出具体落地的学习策略，并针对文科、理科的特点给出不同的学习方案，帮助你掌控学习节奏，成为学习的主人。内容包括：预习篇：学习预则立，不预则废、听课篇：学习小能手的关键步、作业篇：高效写作业的秘诀、复习篇：构建知识网络、考试篇：考试是学习的指路标、时间管理篇：做自己时间的主人。