本书共七章，内容包括：数学新课程教学理论、高校数学新课程设计的理论与实施、“互联网+”时代高校数学教育的机遇与挑战、大数据时代与高校数学教学、“互联网+”时代高校数学课堂教学模式创新应用、“互联网+”背景下信息技术与数学课程的整合策略、高校数学移动自主课堂模式的构建思路。

1965年，Zadeh教授在他的经典文献“FuzzySets”中引入了模糊集合的概念，以及模糊集合的运算，从此就产生了模糊集理论，1975年，Zadeh教授又提出了区间值模糊集的概念，它可以看成是模糊集的一种推广，将隶属度的取值是0，1的数替代为区间数。由于区间值模糊集的特点是同时考虑隶属与非隶属两方面的信息，使得它在

本书将1987-2008年的数学研究生入学考试题进行系统分析，按所属内容、难度进行归纳，总结各种题型的解题方法。按所属内容、难度进行归纳，总结各种题型的解题方法，并帮助学生宏观地看出试卷的结构、考题的分配比例。针对以往考生在解题过程中普遍存在的问题及常犯的错误，给出相应的注意事项，对每一道真题都进行解题思路方面的分析，

本书主要讲述高等数学中微积分部分的内容,共有八章内容:函数、极限与连续,导数与微分,导数的应用,不定积分,定积分,常微分方程,无穷级数,多元函数微积分。每章分若干小节,配有相应习题,每章末列举若干往年考试真题,让学生了解试题的难度和类型。书末附各章专题练习,让学生及时巩固所学内容。

本书主要讲解微积分学的基础部分。微积分由著名科学家牛顿和莱布尼茨发明，它是所有科学技术知识的基础，微积分的方法和思想深刻影响着近现代科学技术的各个方面。全书共分8章，包括极限理论、函数的导数、微分及其应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程及其解法、无穷级数、多元微积分基础等内容。本书的编写既注重科学性和系统性，又注重

本书内容充分体现“好用、实用、通用”的原则，在编写过程中以普通高等学校线性代数教学大纲和研究生入学考试大纲为依据，着眼于介绍线性代数的基本概念、基本原理、基本方法，淡化定理的理论证明，突出定理的应用价值．本书在结构、内容等安排上做了精心策划，尽量做到内容清晰、结构合理、层次分明、使用方便．本书共6章，包括行列式、矩阵、

本书集结了丘成桐先生近半个世纪以来探讨数学和人文教育的系列文章，呈现了一位天才数学大师沟通数理与人文的努力与实践，透射出其追求真与美的数学观、人生观，一字一句皆饱含着对真理的热爱、对美的追求以及对祖国科学事业的殷殷之情。丘成桐在书中分享了毕生研究数学、传授数学的经历和经验，讲述了世界范围内数学家群星闪耀的历史传奇，揭秘

《高等数学(上)》在第一版的基础上对部分内容做了增加和删减，整合了课后习题，通过"想一想””知识拓展”等形式融入二十大精神相关内容。高等数学(上册)主要包括函数，极限与连续，导数与微分，微分中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程和实验等内容。每章后都配备相关习题，方便学生们课后练习和巩固知识点，加深印

"本书是与中国大学MOOC上北京理工大学的“线性代数MOOC”配套的教材，是作者根据非数学专业线性代数课程的基本要求编著的。内容包括线性方程组、矩阵、向量空间、行列式、方阵的特征值与特征向量、二次型与正定矩阵。本次修订根据经管类、机械类、生化类等专业线性代数48学时的教学需要，进一步整合教材内容。配套资源方面，在授课视

本书按教材内容安排全书结构，各章均包括学习导引，知识要点及常考点，本节考研要求，题型、真题、方法，课后习题全解五部分内容，针对各章节习题给出详细解答，思路清晰、逻辑性强，循序渐进地帮助读者分析并解决问题，内容详尽、简明易懂。 本书可作为高等院校高等数学课程的辅助教材，也可座位考研人员复习备考和教师备课命题的参考资料。