《高职德育研究》一书是作者基于多年的教学实践、理论研究与现实思考而成。全书分四个部分:第一章内容从高职德育面临的最大挑战——多元文化时代背景出发来观察高职德育面临的问题;第二章内容探讨了高职核心价值观与高职德育的关系问题;第三章内容从高职德育的现状出发进行调查与问题分析,重点探讨了高职德育教学生活化的问题;第四章内容基
职业教育活页式教材开发是一项开拓性、改革性的工作,是中国特色现代职业教育体系建设的重要成果,是体现先进职业教育课程开发理念的重要载体,是职业教育教学材料的重要变革,对活页式教材开展系统研究具有十分重要的理论意义和实践价值。《职业教育活页式教材开发指导手册》为一本职业教育活页式教材开发指导手册,编写目的是为提高我国职业院
《大数据时代职业教育教师数据智慧发展研究》上篇“大数据时代职业教育教师数据智慧发展理论研究”侧重于理论性分析。在对大数据时代背景和相关文献综述的基础上,以数据、信息、知识、智慧跃迁发展的“DIKW”理论为指引,通过大样本数据的实证分析,首次构建起了较为完善的职业教育教师数据智慧构成模型。并在对模型详尽分析后,提出职教教
《高职院校校企合作体制改革实践研究》根据应用型人才培养的基本要求,对产教融合-校企合作体制机制创新、现代学徒制人才培养模式、高职院校课程开发与教材建设等方面展开研究,对高职院校校企合作双主体办学的管理创新与实现途径进行了阐述。《高职院校校企合作体制改革实践研究》可供教育政策制定者进行决策参考,也可作为职业教育的相关研究
本书剖析靠前高职院校校内实训基地建设现状,结合靠前外优选的实训基地管理理念,分别从优化管理机制、运用“互联网”思维,构建实训智能管理、利用动态管理、开放管理及可视化管理等现代化信息技术提高管理效率、引入现代企业8s管理理念、制定适用于企业人才的聘用制度及创建企业访问工程师流动站等几个方面给出了高职院校校内实训基地管理存
本书包括两部分内容。第一部分为10所陕西省高职院校的自诊报告;第二部分为陕西省高职院校诊断典型案例,其中包括3所院校的学校和部门诊改案例、8所院校的专业层面诊改案例、7所院校的专业层面诊改案例、3所院校的教师层面和教师个人诊改案例、3所院校的学生层面诊改案例和3所院校的智能化信息平台建设案例。
本书是一本跨媒体技术教育方面的专业著作,全书共由现代教育技术概述、人脑认知概述、跨媒体智能、基于仿人脑认知计算模型的机器人视觉学习、跨媒体数据的语义分类和检索技术、跨媒体分析推理技术在教育中的应用几部分组成。全书以人脑认知与跨媒体分析推理技术为研究对象,分析人脑认知与跨媒体分析推理技术在教育中的具体应用以及在教育中的发
本书为广州市教育科学规划重大课题“‘三元融合’中高职衔接贯通培养机制研究”成果论文集。全书分为中高职衔接调查研究、中高职衔接探索与运用研究、中高职衔接人才培养与其他研究、中高职衔接课程教学研究四部分,对广州市中高职衔接培养机制进行了深入的探索研究。项目团队深入省内外中高职学校、企业以及有关政府机构开展调研,广泛搜集职业
《成果导向课程体系的构建、开发与实施》一书系统、全面地介绍了衢州职业技术学院在以《悉尼协议》为范式及成果导向教育理念进行专业建设与改革方面取得的实践成果和经验。本书以成果导向教育为研究对象,对成果导向课程体系的构建、开发与实施进行了深入的探讨,以构建“说到”、“教到”、“学到”、“做到”、“评到”的“五到课程体系”为目
本书从课程思政、“三教改革”、全过程指导、创新创业竞赛和保障机制等方面给出了学校、企业、学生和社会四方协同与融合的高职学生就业能力提升策略,回答了“为什么”要提升高职学生就业能力、“谁”来提升高职学生就业能力、及“怎样”提升高职学生就业能力等高职学生培养基本问题。首先,概述了高职学生就业能力研究和培养的现状,分析了高职