本研究在文献综述的基础上,发现运动技能练习有助于促进儿童青少年身心健康,体能练习也可以促进儿童青少年身心健康,还能够提高体育课运动负荷,因此,在体育教学中尝试进行运动技能和体能组合练习,研究什么样的组合练方式最有助于促进儿童青少年身心健康,将具有重要的理论与实践意义。通过三项相互间具有递进性、逻辑性的教学干预实验,本研
《智能融媒体时代教育管理改革文集》主要探讨了在智能融媒体时代下,教育管理如何进行改革以适应新的技术和社会变革。本书探讨融媒体时代下,高校职能部门行政管理水平应该如何提升,应系统治理、创新图强、交叉融合、特色发展,积极推广现代化的管理工作经验。本书深入探讨了智媒时代的教育管理改革,信息技术发展及传播方式的深刻变化,提出了
每一所成功的融合教育学校背后都有一位充满激情、远见卓识和务实的伟大校长。在融合教育学校中,校长需要倡导融合愿景、组建高效团队、创设融合环境、规划课程和班级设置、决定优先事项、鼓舞团队士气等。随着融合教育的深入发展,校长的职责越来越复杂,需要具备的能力也越来越高。本书不仅对融合教育与特殊教育相关理论做了基础的解读,而且阐
本书由上下两编组成,上编是教学理论之思,包括17篇文章,主要记载了作者对教学基本理论的探讨,包括现代教学论生长点、教学论范畴、教学论类型、教学论研究、教学论进展、实践教学论、教学理论的文化改造等内容。下编是教学问题之辨,包括18篇文章,分别对教学本质、课堂生态、教师学生、教学目标、教学方式、教学管理、教学评价以及教师教
中小学生,在信息冲击下,或因家长忙于生活被遗忘,或因家长过于关注而产生窒息感,伴之而来的是诸多行为及心理问题:厌学、叛逆、欺凌、焦虑、抑郁、强迫、成瘾以及早恋。面对学生出现的这些行为及心理问题,教师应该怎样做,才能给学生强而有力的支持和帮助,使之身心健康成长呢?因此,我们组织相关专家和富有丰富的学生工作经验的班主任、教
本书共八章,内容包括:体质健康概述、青少年体质健康管理、青少年体质健康干预策略、青少年体能训练的主要内容、青少年制订科学有效的锻炼计划、青少年身心素质训练与体质健康促进、青少年体育锻炼与体质健康促进、青少年体质健康促进的保障。
本书聚焦学会学习、生涯规划和生命教育三大主题,每篇文章都从一个与青少年有关的驱动性问题出发,引入与青少年同龄的林子宸与宋语昕的成长故事,通过走心实用的方法与简单易行的练习,共同探讨青春谜团,共赴成长之路。
数字化在全球教育领域越来越重要,我们处于一个通过智能技术、数据科学和人工智能为中小学教育赋能的时代。本书精选教育数字化管理的案例,是一本通过数字化手段改变教学方式的案例参考书,体现了数字化技术与教育实践的结合,为推进教育数字化提供了经验和实质性建议,是华东师范大学附属枫泾中学教育数字化实际应用的成果展现。编写本书的初衷
本教材是以促进大学生身心健康全面发展为目的而编写的一本专业教材。教材全面总结了大学生群体的心理活动规律,深入分析了大学生常见的心理困扰,提出了解决各种心理问题的方法和措施。本教材共分为11个章节,详细阐述了心理健康、心理咨询、环境适应、自我意识、人格发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱与性心理、挫折教育、生命教育1
课堂教学有以“教”为中心、以“学”为中心和以“做”为中心,本书围绕“行心创”生活课堂的理论与实践,是以“做”为中心,它包含知、情、意三个维度,旨在通过行知创的深度学习、行情创协同学习、行意创项目式学习的教学模式,培养学生的生活力、生活关系和生活方式,以更好地落实核心素养。该课堂具体采用行知创“经验-概念-原理-技术-作