本书是育甲高考联手业界学科名师，精心打造的一套覆盖高考九科的基础知识手册系列之一，根据新版教材、课标和真题考点编写，帮助高中在校生和高考生快速、全面提升高中地理知识点识记。本书稿采用知识导图+基础知识+重难点提示的形式讲解高中地理基础知识。本书稿分为三大部分，分别是地理基础和自然地理，人文地理，区域发展与国家安全。将整

全书以“整合思维与高中作文教学”为中心，重点论述整合思维应用于高中作文教学的原因，介绍具体应用方法，内容分为七章。、第一章高中作文教学的困境，从教法和学法两个方面分析；第二章整合思维与高中作文教学，界定两者之间的关系；第三章整合思维在高中作文教学中的纵向应用，从积累素材、审题立意、构思布局、修饰语文等四个方面展开论述；

本书分为总报告、调查篇、案例篇、专题篇四部分，立足语文教育改革前沿，针对语文教育热点问题，聚焦语文教育教学工作相关主体，使用一手调研数据，选取典型研究主题，结合理论与实践进行分析，具有较高的理论价值和实践指导意义。本书主要发现：第一，大部分中小学在语文讲课方式上不断探索创新，课上活动更丰富、课程内容更充实、课堂上学生发

改革开放40年中小学课堂教学实践样态研究（语文卷）

基础为本：第一章是我们精心编写的1000道填空题，包括400道助词填空题（部分改编自真题）、100道动词活用形填空题（考查高考日语核心动词的活用形）、300道动词填空题（全面考查高考大纲要求掌握的全部动词变形）、150道形容词（イ形容詞）变形填空题、50道形容动词（ナ形容詞）变形练习题。 循序渐进：第二章包含200篇

语文课堂应有情味，追求“诗、画、情”的完美结合。有诗的意境，有画的静美，有情的涌动，课堂教学语言干净又不乏幽默，课堂流程简练而不乏深刻，学生学习轻松又不乏思维的深度。本书共分为五部分，首先讲述了自己成长经历，回忆了众多语文老师对自己的影响及自己作为语文老师的一些思考；第二部分从一则案例出发，围绕中学语文教学的热点与痛点

英语阅读是英语教学的重要组成部分，也是提升学生核心素养的关键，而整本书阅读教学作为一种新的阅读教学形态被人们日益关注，开展整本书阅读教学对学生的成长与发展有着重要的意义。2019年以来，吴中区教研室前瞻性地提出“初中英语整本书分层阅读”理念，以培养学生的阅读习惯、丰富学生的语言知识、提升学生的思维能力、发展学生正确的价

本书整理了宁乡五中近期的“情境－探究式”课堂教学成果与课例，分为四个部分：课例研究的基本理论、课例研究的校本实践、“情境－探究式”课例研究的学科探索、优秀课例汇编。

本书以“情感启蒙”为主题，精选100多年来诺奖作家适合孩子阅读的众多美文，如斯坦贝克、泰戈尔、法郎士、川端康成、米斯特拉尔、等人的小说、散文、诗歌等名篇，同时加入作家生平、创作风格介绍，收录诺贝尔文学奖颁奖词，设置作文素材、阅读小助手、写作技巧与精华赏析等知识板块。

本书共6册，是一套参考部编版语文教材，内容上至先秦，下迄近现代的中国语言、文学通识读物。该书按中国语言文学历史发展顺序，分题材幽默讲述中国语言、文学知识。这套书将文人学者生平故事、创作历程、作品赏析、作文素材归纳整理等几大板块融于一体，几乎囊括了小学和初中阶段所有涉及到的文学作品和文学常识。另外，这套书通过专题讲解，融