《“一带一路”职业教育研究蓝皮书·东盟卷/“一带一路”职业教育研究蓝皮书》选取了新加坡、菲律宾、印度尼西亚等5个东盟国家，对其职业教育体系进行了系统梳理，并对各国产业发展、人力资源发展的需求进行适当回应，对深入了解东盟各国职业教育发展概况、产业和人力资源发展需求具有现实意义。蓝皮书对中国-东盟职业教育合作

本书主要基于共同体理论和教育生态理论，创新地提出了育训共同体范式与内涵特征，丰富了新时代中国特色职业教育在育训结合方面的理论研究，将视角由学校一元主体转向政行企校多元并举，构建了育训共同体生态型组织架构，并在职业教育改革与实践中实现了育训共同体作为推进产教融合连接器和转换器的运行机理，对完善产教融合理论及应用具有积极的

《广东技工故事》以综述加典型案例故事的构架，图文并茂的形式展现广东技工发展的全貌、历程和成就亮点，包含五部分内容：一是深度解码“广东技工”。从历史纵深展现中华人民共和国成立以来尤其是改革开放40多年“广东技工”成长的历程；二是“广东技工”的辉煌贡献。以全景式视角展现近年来“广东技工”服务广东社会经济发展取得的成就，包括

创新创业教育（21世纪高职高专精品教材·公共课系列）

本书从职业与职业选择切入,提供了大量就业指导的知识原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧,着力强调就业教育以及创业教育的内容和意义、创新思维的养成、创业者应具备的基本素质和能力,特别规划了切合中职生在就业和创业过程中所面临的实际问题的小锦囊板块,提供了大量就业指导的知识与案例,分析了国内外成功创业者的丰富经验。不仅可以让

本书通过归纳总结北京高端技术技能人才贯通培养项目的教育教学理论，诠释了北京高端技术技能人才贯通培养项目的内涵，并从宏观顶层设计、中观中层探索和微观基层实践三个层面进行了理论解读。本书还介绍了北京财贸职业学院学校层面和贯通基础教育学院层面关于贯通项目基础教学方面的主要规章和制度。本书重点从贯通基础课程建设体系、贯通基础教

全书共分为八章，即：绪论、高等职业教育国际化的基本理论研究、我国高等职业教育国际化的发展历程、区域高等职业教育国际化的评价体系研究、发达国家高等职业教育国际化发展研究、国内区域高等职业院校国际化的案例研究、区域高等职业教育国际化的战略研究、区域高等职业教育国际化的策略研究。本书以区域高职教育国际化发展为切入点，在厘清区

新时代“人民满意”高职教育的理论、评价与实践

本书内容包括：高职学生教育管理的时代背景和现实意义；高职学生教育管理的基本内涵和外延；高职学生教育管理工作现状及问题分析；高职学生工作创新发展的理论依据；高职学生教育管理创新发展路径；产教融合视域下高职学生教育管理创新实践。

《高职院校教学管理概论》积淀了作者从事高职教育基层教学管理14年的点点滴滴，通过对高职院校教学管理系统诸方面、各环节和多要素的系统分析和中外高职院校教学管理研究成果的比较借鉴，尝试性提出高职院校教学管理的理论框架与操作策略，是一部集高职教育教学管理理论研究和创新发展的优秀著作。教学工作是学校的中心工作，是高职院校最本质