本书以理论知识为主导，通过课堂实践加深对教学原理的认识，依据未来教师进入课堂教学的需要精选教学内容，并且密切理论和实践的联系，引领学习者在实践中提高教学技能。全书逻辑清晰，内容全面，不仅设计开放性的课程教学内容，而且关注语文教学最新动向，对中小学语文教育工作者具有借鉴意义。

本书以“德尔菲”批判性思维模型为理论依据，结合中学物理教师与学生的批判性思维的现状，从批判性思维的六项技能（阐释、分析、评估、推理、解释和自我反思）和七项倾向（好奇心、追求真理、心智开放、分析性、系统思考、自信、心智成熟）的角度，挖掘中学物理学科中的批判性思维的要素以及这些技能和倾向在课堂教学中的培育路径。全书分七章和

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

本书主要围绕“幸福”这一终极哲学命题来思考“人何以道德”，通过对传统主题班会存在问题的反思，尝试探索主题班会如何让道德成为学生的自觉追求，并从“幸福生活”视域提出了主题班会设计的逻辑框架。本书还以笔者班主任高研班学员不同的主题班会案例为例，向读者展示以“幸福生活”为导向的主题班会设计理念、实施过程和教育成效。

本书收录了《找回颤动的感觉》《母亲的存折》《大声地生活》《慷慨的吝音》《寂寞的耳朵》《迟到的日出》《从身边最近的地方寻找快乐》等众多经典散文。其中，《母亲的存折》《大声地生活》被选入初中语文试卷，《找回颤动的感觉》被选入2015年江苏省徐州市中考语文试题。林夕的散文颇具灵气，以观点新锐、语言清新、文风独特著称。

全书将中国航天历史、航天相关知识与高中课程内容紧密结合，从叙述中国航天史开始，再到航天知识与高中数学、物理、化学等课程内容的关系，最后通过航天精神鼓舞高中生勇于开拓创新。与此同时，通过航天知识在高中各科学业水平考试中的体现，分析学科特点、出题方式，帮助高中生在学知识的同时完成考试复习，全书稿共分为7个部分，分别为走向航

本书属于高中音乐教育领域的著作，全面研究了音乐与思政课程在中学教育中的融合现象。本书基于新时代中学美育工作的开展，以及素质化与全面化发展的要求为背景，深入探讨了融合的时代意义和理论基础,分析了增强学生音乐学习中的直观认知，促进思政课程内容的吸收，以及形成强大的意志力等方面的实际效果。在明确了深度融合的原则、要求和方法后

《语文教学设计与微课实训》是一本集理论及实践应用于一体的综合性教材，着力于培养师范生的教学能力，要求学生通过学习和实践全面掌握语文教学设计技能和微课授课及制作技能。教材的主要内容包括语文教学设计和微课实训上下两编：上编介绍语文教学设计的基本理论、教学设计的技巧、教学设计与师范技能之间的联系；下编介绍微课的相关理论、微课

本书是一本关于初中体育教学理论与实践方面研究的著作。全书首先对初中体育教学的理论基础及现代初中体育的教学标准进行简要概述，介绍了青少年的生长规律与特点、运动技能形成的条件、人体技能变化规律及体育教学的目的、任务及特点等；然后对初中体育教学实践探究的相关问题进行了梳理和分析，包括初中体育课程资源的开发与利用、初中体育健康