本书是一本教育随笔集，共106篇，记述了2019年8月至2020年8月期间，作者在农村初中做校长的工作经历，通过教育叙事展现了作者对农村薄弱初中教育现象的思考和对问题的探索，同时展现了自我不断成长的心路历程和学校不断发展的过程，表达了作者对农村教育的热爱。书中有师生日常琐碎事情，有工作方法的总结，有读书体会，有对教育和

本书由三大板块组成。上编我的教育初心与宗旨：做一名有滋有味的好老师，作者从个人的教师生涯出发，谈如何当一名好老师的体会，属于教育叙事；中编我的教育思考及教研成果：全面育人精致育人，作者汇集了自己历年来的主要教学研究成果，包括作者的论文，属于学术研究；下编我的教育底色与憧憬：弘扬正能量追求真善美，作者把微信朋友圈中一些零

本书主要介绍了澳门中华教育会的历史和变迁。全书共9章。该书分别介绍了澳门中华教育会的成立、第一个十年、抗日烽火十四年、欢庆胜利精神丰收、五星红旗下的新风尚(1950-1966)、三大事件交错的十年(1967-1976)、在祖國改革开放的十年、迎接澳门回归祖国(1988-1999)、圆了澳人的回归梦等等。

本书共五章，内容包括：高质量教育体系建设的现实依据、湖南高质量教育体系建设的现实基础、湖南教育体系建设政策的演变特征、湖南高质量教育体系建设的价值立场、湖南高质量教育体系的建设路径。

教育智库是新时代中国特色新型智库的重要组成部分，支撑驱动引领教育高质量发展。在建设教育强国的进程中，教育智库的作用更加凸显。智库发展，战略先行。本书综合运用文献研究、调查研究、案例研究和比较研究等研究方法，从理论与实践、本土与域外、当下与未来等多个维度，基于新时代教育智库特别是智库规划进行全面系统研究。

教育是阻断贫困代际传递的治本之策，教育扶贫是中国特色扶贫开发事业的重要组成部分。本书从教育扶贫逻辑机制、作用机制、学科机制、政策机制、实践机制和优化机制等层面发掘了教育扶贫的内在机理，构建了以教育为本原的“五位一体”精准化教育扶贫模型，阐明了教育扶贫政策的理念蕴含和未来接续，概括了西北民族地区教育扶贫的实践模式，多维度

教育焦虑下，你的孩子还在选择常规的升学路径吗？ 人生是旷野，不是轨道。成长并非单一路径，而是有着无数的可能和答案。 国际教育领军人、新东方CEO周成刚，帮助中国家庭从0到1探索全球视野下的多元成长路径： 普通家庭的孩子留学有什么高性价比选择？ 想送孩子出国读中学，什么年龄最合适？ 可以用高考成

本书汇集和探讨了全球化新技术下的高等教育、通识教育的融合与发展、产业经济与工程教育的互动及教育创新推动社会进步等主题。通过北京大学“大变局下未来教育与可持续发展”未来教育论坛观点碰撞和系列教育对话，期望挖掘和提炼数字经济时代背景下未来教育发展的重要方向及有效实践。通过观点的分享和启迪，读者可能会更清晰认识到教育发展中的

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称双减政策）。双减政策成为全社会关注的热点与重点。本书阐述了协同视野下依托课题落实双减政策的实施途径与策略，以及依托课题落实双减政策的研究成果。本书为北京市教育规划双减专项课题《依托教研组区校协同推动双减政

本书论述了产教融合实训基地建设方面的内容，从高职院校实训基地建设的意义及发展出发，提出了“产教融合实训基地”这一概念。在此基础上总结出多元共享性、高等性，职业性、实践性、区域性、开放性等产教融合实训基地的基本特征。其次对建设高职教育实训基地所需具备的基本条件进行分析，重点突出了实训基地建设的科学性、规范化管理以及打造精