大脑是生物进化中杰出而神秘的产物，作者借鉴电器说明书的结构与形式，将我们人大脑的组成结构、工作机制、能量需求、故障问题、未来扩展等讲述得明明白白。我们的大脑虽然并不完全是一台机器，但每个人都应该更好地了解它的生物成分和工作机制。大脑也不是静态的：它是可塑的，不断变化的，它可以学习任何东西，纠正不想要的习惯。尽管人类还远

本书向读者介绍脑机接口这一新兴技术。从对大脑的重新认识，到神经科学颠覆传统的发现，再到脑机接口领域正在发生的前瞻探索和令人振奋的突破。

本书是日本东京疲劳·睡眠诊所院长梶本修身的著作。书中提出一个新的睡眠研究理论,即睡眠的主要目的是消除前一天的疲劳,而不必纠结睡眠时段、睡眠时长等细节。本书包括六个章节。第一章解答为什么有些睡眠无法解除疲劳;第二章“被坏睡眠困扰的人请注意”向读者公布了坏睡眠的评价标准;第三章“优质睡眠的9个效果”列举了优质睡眠应该带给人

《人体发育学》紧紧围绕学生工作岗位能力的需求，注重基本理论、基本知识和基本技能，力求做到老师易教、学生易学，可操作性和临床实用性强。《人体发育学》共十章，主要内容包括了正常人体发育的规律、人体生长发育及衰老的过程及特点和国内外经典的发育评定技术。《人体发育学》配有大量原创图片，形象生动，图文并茂。

本书主要讲授人体生理学,是理论教学和实验教学的有机统一。通过理论教学使学生掌握生理学的基本知识;通过实验教学激发学生的学习兴趣,调动学习的主动性和积极性,提高学生的实验设计、科学思维和综合分析等能力。?通过生理学的学习,对医学生的各项培养目标的实现起促进和指导的作用。

本书分13章,主要包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖生长发育、衰老与健康,生理学是医药卫生类专业的核心课程和专业基础课程,教材紧扣医药卫生类专业本科培养目标,充分体现课程思政的主导思想。

本书凝聚了全国高等职业院校教育工作者的集体智慧,体现了凝心聚力、精益求精的工作作风。强化课程思政,体现立德树人的总方针;体现职教精神,突出必须够用;坚持工学结合,注重德技并修。

正常人体功能（全国高等职业院校护理类专业第二轮教材）

本书共12章和3套模拟试卷，内容包括：细胞的基本功能、血液循环、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、感觉器官等。

本书系统分析与总结围术期，尤其是一些重大手术及特殊患者血流动力学变化及规律，提出血流动力学治疗新理念。主要包括血流动力学治疗相关生理、病理生理、药理学相关知识，血流动力学主要监测方法，血流动力学治疗的临床应用等内容。