本书以四季作为构架,鼓励读者每天都带领儿童去户外活动,以促进他们对周围世界的认识,还提供了丰富的经验和多样的方法,以帮助儿童通过和环境互动来促进学习和发展。
《幼儿园游戏指导》是根据《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》的教育理念和精神编写,并将《中小学教师资格考试暂行办法》的专业指向渗透在全书中。本书由十章内容构成。第一章到第四章总体介绍幼儿游戏概述,游戏理论流派,游戏与幼儿发展,幼儿园游戏环境与材料;第五章到第九章是本书的核心内容,具体论述了幼儿园
本书全面介绍了为人们提供安全的人员和职业。我们的生活环境看似平静,实际上到处隐藏着危险,如果不注意就会给我们带来危害。我们之所以感到安全,是因为很多人在默默付出,为我们守护安全。在家中,有爸爸妈妈保护我们;在学校,有老师保护我们;在社区,有保安保护我们;在公共场所,有警察保护我们。除此之外,还有医生、消防员、法官等人员
本书以学前教育供给过程中政府与市场分工和合作作为研究对象,定性分析学前教育客观供给的突出问题,定量分析影响学前教育主观满意度的因素,以学前教育的准公共产品属性为依托,以效率和公平为原则,试图明确划分学前教育政府事权,构建学前教育成本分担机制以完善学前教育供给政府与市场作用机制。
"本书是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态教材,内容分为五单元:幼儿语言教育概述、幼儿谈话活动、幼儿讲述活动、幼儿文学作品活动和幼儿早期阅读活动。本书从教材使用者出发,尊重学习者的学习特点,融入课程思政,着眼于岗(职业岗位)、课(专业课程内容)、赛(学前教育专业国赛)、证(幼儿园教师资格考证)有机融合。本书配套建设有数
本书共三章,内容包括:课程概述、课程实践、课程故事。具体内容包括:课程背景与基本理念、课程目标与课程内容、课程实施样态、课程评价与课程管理、课程成效、课程选择阶段活动方案等。
0-3岁儿童养育和照料包括营养、卫生、健康、预防接种、托育、照护、安全、社会保障等方面的综合性服务,包括基本公共服务与非基本公共服务内容。一方面因资源分散,需要各相关部门整合资源协同参与,形成跨部门合作的体制机制;另一方面,作为非基本公共服务或非公共服务出现,市场吸引力不足,主要以公益、慈善为主的示范项目运作。探索以社
本书是一套为儿童量身定制的财商启蒙读物,由三本有趣的绘本和一个好玩的益智桌游组成一个超值套盒。其中三本图书分别为《墨宝买礼物》《墨宝学记账》《墨宝献爱心》。本套图书以熊猫墨宝和几位好朋友等卡通形象为故事主角,通过他们赚取零花钱、管理零花钱、为流浪动物捐款等故事,让孩子从中学到关于金钱和财富的知识,并树立正确的财富观。配
本书是西安文理学院学前教育学院院长蔡军教授的研究成果之一,主要包括幼儿园教师专业核心素养的理论基础与历史考察,幼儿园教师专业核心素养建构的价值立场,幼儿园教师专业核心素养的指标建构与模型建构,幼儿园教师专业核心素养模型的理论审视与现实观照几部分。 本书力图找到影响幼儿园教师工作绩效关键的品质和能力,建构幼儿园教师专业核
这是一本引自意大利的专注力训练图画书,适合3—6岁小朋友。这次小狼伯纳德的探险之旅将是神秘的地底。小狼伯纳德的狼群遇到了危险,它们决定搬到地底下。探险过程中,我们将了解城市的地下是什么样子的?成长于地下的根茎植物是什么样的?还会遇到恐龙化石以及各种冬眠的小动物……旅途中还有一只鼹鼠小伙伴陪伴着伯纳德。同时,还会遇到各种