在创新教育理念指导下,针对学校体育教学体系建设与发展的研究日益增多。本书对我国高校体育的发展脉络进行了梳理,然后在此基础上探讨了学校体育教育的相关理论和实施方法,既有管理层面的探讨,也有实践层面的总结,从理论和实践两个层面对高校体育教学进行了研究。主要内容包括体育教学的概念与目标、体育教学的特点与功能、体育教学的现状及

本书是作者多年从事大学生体育教学工作的科研结晶。该书详尽阐述了针对大学生的体育教学工作的意义与作用。全书共分六章:第一章为体育的概念与意义,这一章阐释了体育教育的概念与意义、体育教育的意义、体育教育的思想内容、体育教育对大学生的意义和作用;第二章为大学生体育锻炼的状况研究,这一章探讨了大学生体质健康及大学生体育教育教学

本教材主要包含理论部分和实践部分，理论部分为健康和体育概述，运动营养，运动卫生保健和体适能，传统养生和体育欣赏等内容，实践部分除了篮足排，乒羽网，武术，游泳，防身格斗，健身和健美等常规内容，还增加了海滨城市的特色航海体育，当前时尚休闲体育运动，脚斗士，软式排球，毽球，花式跳绳等内容。

本书共分十八章，内容包括：体育概述、健康概述、体育锻炼的科学原理、体育锻炼与卫生保健、体育文化与欣赏、体育竞赛的组织与编排、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳等。

本书试图诠释高校体育资源共享和体育产业等基本概念，深入分析相关的理论基础，以准确的理论基础作为支撑，对高校体育资源的现实情况做出正确的理解，探讨高校体育资源分享以及高校体育产业化的现实情况。本书共分为五章，第一章为体育产业的经营结构与组织计划；第二章为当代高校体育产业概述；第三章为当代高校体育资源的市场化；第四章为当代

随着国家对体育课程的重视程度日益提高,目前,体育课程改革成为人们热议的话题。体育教学水平与质量的提升,需要改变传统的教学方式,在实践中进行创新。本书作者对114所普通高校展开体育第二课堂的实地调查,分析并阐释了大学体育、课外体育活动和大学第二课堂等重要名词,论述了国内外大学体育第二课堂的现状,并对当代大学的体育锻炼情况

本书内容包括：高校体育教学改革综述；高校体育教学中的学生；高校体育教学中的教师；高校体育的教学内容；高校体育的教学方法；高校体育的教学模式；高校体育教学评价等。

本教材编写理念新颖，内容全面，具有前瞻性，将体育教学核心内容分为大学体育基础理论、球类运动、民族传统体育运动、休闲健身运动、艺术类体育运动、学生体质健康测试六个部分。编者将“以人为本”“健康第一”作为指导思想，在内容选取上力求层次高、针对性和实用性强，在内容陈述上力求深入浅出，在语言表达上力求简单明了，在表现形式上采用

根据高等院校公共体育课程重实践、重应用的特点组织编写，最终目的是让学生建立起终身锻炼的思想。本书共18章，包括体育知识与健康、体育卫生与保健、体育文化与体质健康，田径运动、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健身、健美操、体育舞蹈等高校常见的体育项目，并提供教学微视频。本书语言通俗易懂，实用性强，既贴近学生体

本书覆盖了高等院校体育课程的理论讲授和技能学习的所有知识点，能够满足各类体育课程教学和竞赛活动组织的需求。本书主要内容包括大学体育概述、体育运动促进健康、科学健身和体重管理、身体运动功能训练、体育与健康、学生体质健康监测、体育锻炼与运动保健、常见运动性病症与损伤的预防及处理、生活方式与养生、体育文化与赛事欣赏和奥林匹克