本书分为综述篇、政策法规与发展规划篇、报告篇、专题篇、论文篇、动态篇以及附录七大部分，记载了2017年湖南省信息化事业建设历程，展示了湖南省信息化建设成就。

将特定的研究对象与政治、社会，乃至于个人建立其关联分析。而对传播媒介的研究同样需要如此。就具体研究议题而言，本书着重围绕传播媒介有关的几个重要方面展开分析，具体涉及媒介技术、媒介生产、媒介话语以及媒介行动。但本研究与基于传播本体意义上的分析不同，而是将这些重要方面与政治、资本、社会，乃至于个人建立起关联分析。显然，这一

本书是新媒体教育与行业透视丛书之一。本书侧重于向读者勾勒出自媒体行业的全貌，突出基础理论知识和基础实践技能的“双基”作用，帮助读者快速进入这一新兴领域。全书共分为上、中、下三篇，上篇为自媒体传播行业生态，中篇为自媒体产业形态与传播规律，下篇为媒介素养与教育养成，共八章。

本书稿选择以互联网时代的媒介美育为研究对象，以马克思人学思想为哲学基础，以“人的全面发展”为最高目的，将研究问题锁定在探讨“超越保护主义范式”的媒介美育理念内涵与实践路径。书稿通过与“保护主义范式”的理念内涵对比，以及分析互联网时代媒介环境生成的内外逻辑机制变迁，阐明“超越保护主义范式”的存在必然性与合理性；进而结合互

全书共分九章。第一章为概述，从新媒体产业的定义、分类、特征和产业链几个方面进行学理论述；第二章是新内容产业，详尽解析网络媒体产业，包括商业门户网站产业、社交网站产业和现下火爆一时的网络直播产业，以及由各种互联网内容交织催化诞生的中国特色网吧产业；第三章是

本书回顾了2016年与2017年暑期由同济大学艺术与传媒学院组织进行的一次教学改革课程。全书从多个角度全面展示了这个教学改革课程的过程与成果，包括课程大纲、参与师生的访谈与体会、学生的作品与心路日志、调差问卷等，为艺术传媒类学科的教学改革者们提供了宝贵的第一手资料，有助于成功经验的总结与积累。

新媒体与社会变革

随着现代社会的进步、各种科学技术的发展，我们已经入多种媒体融合发展的融媒体时代。在融媒体时代，传媒教育行业被赋予了前所未有的责任和重担，同时也遇到了空前的挑战。各种新媒体已经渗透进社会生活的方方面面，传统的传媒教育必须适应新形势下的各种情况以做出改变。只有将新媒体与传统的教育教学方式相结合，学习并掌握新的思考方法和新的

本书着眼于伦理学在21世纪信息社会的各种媒介中的应用，通过文本、案例、图表来向读者展示如何更好地、更合乎伦理地完成工作。作者汇编了大量*的关于媒介伦理的案例，将讨论锁定在媒介及从业者面临的伦理难题上，又将讨论推向问题的实质，并将适当的理论引入决策过程，通过精心设置的思考题设法使学生能够自主进行伦理判断。本书既可以用作媒

作者近十多年来，每在中文发表一篇文章，都获得广泛的回响。本书是这些文字精心反复修订的结集。要言之，本书内容的特点与创新凡四： （1）作者不断联系个人关怀到公共议题，一以贯之。以历史脉络为经，以视野为纬，在传播学的时空坐标远近纵横，旨在建立华人社会传播的主体性，知己知彼，与西方主流研究平等对话。 （2）作者的训练和视