《基于现代学徒制育人模式下的高职院校教学管理研究》旨在借鉴情境学习理论和利益相关者理论,探讨企业主体的现代学徒制的发展图景,并从情境学习理论出发,构建一个企业主体的现代学徒制人才培养模式基本框架,从而提出企业现代学徒制人才培养模式的发展策略。
《教师专业发展与高职公共英语教学模式实践与研究》语言简洁明了,道理清楚易懂,读起来十分亲切。全书始终围绕高职英语教师如何利用好自身这个直接的思考与实践的资源,用于呈现各种材料,并在实践中积极进行高职英语教学模式的探索与创新,使用立体化、互动教学、“基础+专业”等高职公共英语教学模式,清晰地将知识点呈现在读者面前。教师最
本书通过引导学生自主学习、自我探究的方式,从立德树人、持续发展、工匠精神、身心健康四个方面,揭示了中职学生核心素养的四个基本内涵。
《我国高职院校服务战略性新兴产业——供需对接及其实现路径研究》研究了德国、美国、澳大利亚、新加坡等国探索高职教育服务战略性新兴产业的经验,充分分析高职院校的专业师资力量、研发经验积累、人才培养结构和水平等基础条件和发展潜力,确定高职院校为此能提供的相关服务,包括服务的广度(范围)和深度,如参与部分行业关键技术的攻关、为
本书是探讨信息社会场域下高等职业教育的现状,从高等职业教育的实际出发,提出高等职业教育改革的应对之策,以期促进高等职业教育的发展。信息技术是当代社会最为显著的特征,在信息社会背景下,各行各业依托信息技术平台实现了快速发展,并逐步呈现出“互联网+”的新业态,高等职业教育要实现“一技之长+综合素质”人才培养目标,必须对接信
第一棵树摇动另一棵树中等职业学校主题班会创新案例集锦》依照植物的生长特点,结合中职生在校期间学习和生活中面临的问题,将植物的文化寓意与中职学生的成长相融合,以植物的生命现象和生存智慧为主题来启迪学生,引起了学生的共鸣,使德育教育有了另一种全新的体验。
本书首先分析了信息技术相关内容,以及信息技术对教育的影响;然后探讨了信息技术与课程整合、教育信息化与职业教育信息化、职业教育信息化教学模式、职业教育信息化教学设计与教学评价;最后分析了新一代信息技术发展与职业教育,包括云计算与职业教育、物联网与职业教育、大数据与职业教育、虚拟现实与职业教育,以及人工智能与职业教育等内容
本著作研究的主要内容分为三大部分:第一部分(上篇),职业教育的相关理论研究。该部分从三个方面展开研究:一是对职业教育属性的认定;二是对职业教育发展地位与作用的研究;三是对职业教育公共政策研究前沿的综述。第二部分(中篇),云南省职业教育发展的实证研究。该部分涵盖两大内容:一是云南省职业教育发展概况研究。二是深入研究云南省
a本书是光明日报出版社策划的“纪念改革开放40周年《高校纪念文库》暨向中华人民共和国成立70周年高校献礼图书”之一,也是黎明职业大学建校90周年暨高职办学35周年的献礼图书。本书主要收录反映黎明职业大学深厚历史积淀和各个发展时期办学成就的重要文献。重点是学校省级以上重大项目、重大荣誉的总结性典型性材料,主流媒体刊发的经
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称《行动计划》)综合了教育部对高等职业教育发展的各方面要求,是全面系统规划高职教育改革发展的指导性文件,也是引导和推动高职院校制定和执行好“十三五”规划的重要行动指南。在落实《行动计划》任务过程中,国家和地方规划设计了一系列政策制度,明确改革发展任务,加强