本书共八章，包括考试命题概述、语言文字积累与梳理命题策略、整本书阅读命题策略、现代文阅读命题策略、古诗文阅读命题策略、表达与交流命题策略、参考答案与评分标准的编制、考试数据的分析与反馈。从语文核心素养、不同题型及功能的角度切入，进行理论与实例结合的分析。

本书抓住2022版《义务教育艺术课程标准》中“立德树人”“核心素养”“艺术实践”“艺术综合”“跨学科综合学习”“任务群”“教学内容结构化”“教学评一致性”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析小学音乐教学中，新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。

本教材立足于师范类专业认证需要，围绕践行师德和学会发展两个目标，将教师职业道德尤其是专业情怀看做教师专业发展的内生动力，探寻教师职业道德与专业发展的内在逻辑关系，并以教师职业道德和专业发展的先进典型作为案例，呈现教师职业道德与专业发展的可能样态与实践困境；主要内容包括教师职业道德与专业发展的基本理论、教师职业道德与专业

1.立足生态发展，九大主题素材彰显作文时代感《大时代生态文明》一书，主要围绕生态文明绿色发展而编写，让学生了解推动生态文明发展的重要性，了解为生态文明做出贡献的人的感人事迹，了解中国绿色发展中所展现出来的大国精神，从而结合时代展现自己的思考。在展现生态文明类素材的时候，本书注重素材的可读性，尤其注重素材与当下时代的结合

本书主要从核心素养和关键能力的本质、内容、解读、落地、评价等方面阐述核心素养下关键能力培养的教学设计理念、设计思路、设计意图、设计方法、实施意见等，并基于对核心素养下近年来的深人理解设计教学目标，分析学情，确定教学策略等。

本书内容包括：第三课《盛唐气象》教学设计、第五课《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计、第六课《北宋的政治》教学设计、第八课《金与南宋的对峙》教学设计、第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学设计等。

本书共八章，内容包括：中学体育教学理论、中学体育教学过程与模式设计、中学体育与健康课程教学改革分析、中学体育教学中教学思维的改革、信息时代下中学体育教学变革分析、信息时代下中学体育教学变革的路径等。

本书共4册分别为：《唐诗1》《唐诗2》《宋词1》《宋词2》，全书共130首古诗词，68首唐诗，62首宋词：21位诗人，20位词人。这套书通过图、文的联动，精准还原了古诗词的意境，帮助孩子打通视觉、思想通路，记忆更加深刻。

本书由国内多所高中一线西班牙语教师合作编写而成。内容以各位老师在教学实践中给学生编写的作文题及解析为基础，包括西班牙语写作基本知识、高考真题和模拟范文、作文类型分类讲解、应用文讲解四部分。其中作文类型包括记叙文、议论文和书信，并根据考情侧重讲解议论文；应用文部分是根据最新高考题型变化编写的，包括通知、邮件、便条、启事等

本书首先阐述了高中数学教学的概念与含义，对高中数学教学结构、新课程标准下数学教学活动进行了解读。其次从高中数学教学模式、高中数学教学方法两方面探讨了不同的教学模式和教学方法的应用及效果。最后从我国数学教学现状出发，探讨了如何在高中数学教学中更好地实现核心素养培养目标，进而探索出核心素养下高中数学高效课堂教学的策略。