针对普通高中提高类选修课程，面向开设提高类英语写作选修课程的教师以及英语水平较好并有意愿提升英语写作的学生，以托福写作中的独立写作(议论文写作)为例，详细论述高中英语提高类英文议论文写作教学的研究和实践。本书共八章，第一章对托福写作进行基本介绍，第二章讲解写好英文议论文的策略。第三章至第六章从谋篇布局、开头段、主体段和

本书立足于数学教育教学的现实，回溯了数学教育教学的历史，从新时代数学教育教学中关于学生核心素养培养的要求出发，审视了当前的课程与教学，分析了深度学习的期待和指向深度理解的大概念，阐述了义务教育数学大概念的教学，剖析了基于大概念视角的数学大单元教学设计与数学问题解决学习，尝试性地进行了数学大概念教学理论的系统构建。

本书以强校工程推进三年中，西南位育中学作为支援校，田林二中作为实验校两校作为学校发展共同体，在“西田三元制”合作交流模式的实验中，两校从“德育与文化体系再造”、“管理和考核制度再构”、“课程与课改效能提升”等方面，还原回应强校工程所取得的成效，籍此记录在推进教育公平中的一个案例。包含“西田”三元制：从“邻居”到“合伙人

书稿以新课标高中数学教学大纲为依据，根据高中学生学习数学实际情况，高屋建瓴，归纳总结高中阶段数学的基本知识及拓展内容，在总结过程中，将数学竞赛知识与高考数学知识有机结合，重视数学思想的渗透，另收集整理了近五年的优秀高考及竞赛数学原题，分类别进行详尽阐述分析，开拓学生的数学视野，提高学生的数学素质，培养学生的数学能力。本

本书稿首先对初中生物学的基本理论、教学模式、创新思维以及教学方法做了介绍；其次阐述了初中生物学教学模式与创新思维，包括创设情境、生活化教学、信息技术应用、合作学习以及主题教学；接着分析了初中生物学深度学习方法；然后对初中生物学教学有效性的方法、初中生物学教学中信息技术的应用进行了改进；最后从多角度论述了初中生物学教学与

本书是上海市教育科学研究项目2020年度立项课题“学科核心素养视域下高中体育与健康专项课程教学结构化内容体系研究（以篮球为例）”的研究成果。针对体育课程中普遍存在的“碎片化”教学现象，作者根据“金字塔”结构化思维模型和“第一性原理”思维模式构筑结构化重组教学的理论基础，以篮球为例，从高中体育与健康专项课程教学内容建构与

本书是中学数学教学方向的书籍，主要研究中学数学教学思维与创新，本书从中学数学教学理论入手，针对中学数学教学原则与方法、中学数学思想方法的教学进行了分析研究；另外对中学数学教学设计、学生数学思维能力的培养、思维学导式数学教学、中学生数学核心素养的培养、中学数学教学模式构建与创新、中学数学教学中创新技术的应用等做了一定的介

中华民族传统文化博大精深，源远流长，是一笔值得青少年学子认真研习并汲取其精华的精神财富。为促进传统文化在新时代的传承发展，特推出题为《积跬致远》的传统文化读本丛书，以期有助于青少年学子在审美熏陶和点滴积累中继承并发扬光大中华民族传统文化。该丛书分《古典诗词品读》《经典古文赏析》《文言词语选释》（暂名）三卷，基于既结合小

本书根据最新修订的《普通高中化学课程标准》编写，全书包括“必修”“选择性必修”两个部分，按照知识脉络进行章节划分，每章都设有“知识清单”“高频考点”两个模板，并根据章节内容另设“归纳拓展”“实验探究”进行相关补充。