本书锚定“习作”做为单元学习的顶层目标。从单元的最后一个任务“习作”入手，借助过关清单理解目标，整体规划单元学习；统筹单元中的“阅读”和“习作”教学，整个单元的学习围绕终极目标趋于一致；借助“评价”做好单元教学系统的维护。

为什么在新课标中增设跨学科主题学习？ 跨学科主题学习有哪些类型与实施原则？ 跨学科主题学习的主题如何选择？目标、任务和评价如何设计？ 如何统筹考虑跨学科主题学习的进阶安排？ …… 《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出跨学科学习学习任务群，并安排10%课时予以落实，这对小学语文教师实施

小学英语在实际学习中是个难点，同时小学阶段的学习又是整个学习生涯打基础的重要阶段。本书以大纲为主线，对小学阶段的英语语法进行梳理、总结和讲解，是为小学生量身定制的彩色插图版小学英语语法手册，语言简明易懂，讲解深入浅出，插图活泼明快。图解语法重点、难点，要点突出，便于理解，语法学习从此不枯燥。

本书与上海市二期课改教材配套，共80套练习题，内容以口算、列竖式计算和递等式计算为主，每套练习题分为“夯实基础”“易错专练”和“能力拔高”三个部分，难度呈现梯度，旨在帮助学生及时巩固所学知识，并通过举一反三的练习帮助学生在边学边练的过程中理解计算算理，掌握计算方法，提高计算能力。本书适合小学四年级学生第一学期使用。

计算是学习数学的基础，为了提高学生的计算能力，我们根据新课程标准对口算的要求，广泛听取意见，根据课堂教学的实际，在每课时安排了适合的口算练习。意在迅速提高学生的口算、心算、速算的技能技巧，夯实基础，提高运算能力。本册主要是二十以内的加减法计算。在编排中除了重视口算题型的变化，也针对孩子的年龄特点侧重培养了学生的书写习惯

在小学数学教学中，面对“数学”和“儿童”之间的差异，往往需要基于学生起点和学科特点，找寻一条平衡之道，让数学的“理”在“趣”中生长。“趣理数学”课堂是一种教学主张，其生命力源于上述两类因素、两种过程的有机融合。《构建“趣理数学”课堂》就是基于“趣味数学”的教学主张而创作的，共四章，第一章：教学主张——构建“趣理数学”课

【时光学】学霸速算方法大全小学数学速算技巧方法大全一本通强化训练估算心算思维专项练习册

"本教材是国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程配套教材，依据教育部《义务教育语文课程标准（2022年版）》编写，遵循小学语文教学的基本规律，着力突出师范性和实践性，引导学生树立正确的小学语文课程观和教学理念；以小学语文教学设计为主线，着重对小学语文识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四大模块的教学目标设计

本书是一套写给3-14岁孩子的国学经典,是1到6年级小学生必须背诵的古诗词。全书共129首古诗词,完全按照教育部规定的语文新课标设计,诗词优美、板块多样、版式清新,不但详细地介绍了诗词的内容,还重点介绍了作者的生平、诗词创作的背景,更设置了思维导图,让孩子们更加深切地理解诗词。另外,本书最大的亮点是开设了书法板块,让孩

本书对类文与比较阅读教学进行了理论阐述与实践例说。第一章从类文的类，比较阅读的比较，类文与比较阅读教学三个方面对类文与比较阅读教学进行了概念界定、价值分析、目标研制，提炼了教学原则、教学策略和教学范式。第二章至第七章将类文与比较阅读联系贯通，遵照类的六大标准同一文体、同一题材、同一主题、同一写作手法、同一作家、同一语文