"本书是北京市教育科学十二五规划重点课题《城镇化视角下我国职业教育供给与需求协调发展路径研究》（项目编号：AEA13104）研究成果。本书吸收靠前外有关职业教育与城镇化互动新研究成果，深入挖掘城镇化对职业教育的需求及特征，在对我国当前职业教育的供给现状进行深入剖析的基础上，从总量、层次、结构等宏观层面以及专业、课程体系

本书以二十几年来我国高职教学改革的成功经验为背景，全面论述了应用型院校实现这个关键性转变必须进行的观念转变和实践操作；介绍了学校整体教学改革的三个层次与分工。本书从微观角度（教师、课程、课堂、教学、专业、学校的育人模式）观察当前我国教育教学改革，提供了大量成功经验，提出切实可行的操作建议并进行了相应的理论分析。

《英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告（2017-2019）》以2016、2017和2018届毕业生为调查对象，聚焦就业质量与发展、培养目标达成、毕业要求达成、教学培养质量和在校反馈，旨在促进高职院校英语教育教学发展，注重提升质量，为今后更有效地落实《国家职业教育改革实施方案》，尤其是在中国特色高水平专业

《就业与创业指导（第2版）》旨在通过系统化的结构设计、多样化的拓展内容、具体化的操作练习，培养职业院校准毕业生的就业创业意识、提高准毕业生的就业创业积极性、强化准毕业生的就业创业基本能力，助其更好地完成身份的转变。《就业与创业指导（第2版）》坚持项目教学、任务导向的指导思想，以循序渐进的实践性任务组织教材，注重语言的朴

本书坚持技术技能人才培养的就业创业导向，旨在引导大学生树立正确的人生观、价值观和成才观，培养大学生的工匠精神、职业道德、职业技能和就业创业能力，对推动高职院校毕业生就业具有重要的现实意义。全书内容共分为生涯探索、就业指导、创业指导三个模块共计十二个单元：生涯探索模块包括认识职业生涯、探索职业理想、领略工作世界、绘制生涯

《中职生就业与创业指导》的编写结合了近几年中职生就业的实际情况，旨在帮助广大中职生提前做好就业与创业的准备。《中职生就业与创业指导》结合中职生的学业特点及未来职业的发展趋势，以“就业与创业”为主线，以培养中职技术人才为目标，具有很强的针对性、实用性、指导性和可操作性。为了帮助中职生树立正确的就业观，了解我国的就业形势与

浙江经济职业技术学院秉承“立德为本，致用为宗，崇尚优化，追求卓越”的办学理念，在大力培养现代“和谐职业人”的过程中，高度贯彻以习近平同志为核心的党中央职教精神,坚持高职特色的文化育人理念，立德树人、以文化人，深入践行“工匠精神”，强调“制器”与“育人”的和谐统一。学校从中国文化诗性本体的理念出发，构建了“依托诗性文化内

本书以“惟实惟新匠心筑梦”为题，从办学初心延伸到梦想，梳理了浙江机电职业技术学院从建校之日起六十年来的发展脉络，彰显了一代又一代机电人的精神面貌和心路历程，阐述了学院独特的文化底蕴和文化表征。在“求实、求精、求新”校训的指引下，学院形成了“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，孕育了“崇德、重技、勤思、善学”的学风，同时衍生

本书以史为鉴，对学校文化育人作系统研究。全书共包括九个章节，围绕金华职业技术学院立足地方文化、经济和社会生态，展示了学院传承婺学文化经历近百年的办学历史，经历了多所创办于上世纪40年代至60年代服务地方经济的不同行业老校之相融，伴随着改革开放和高职教育迅猛发展而不断壮大的首批国家级示范性高职院校。前三章以寻迹历史为主线

本书阐述了一代代深职人披荆斩棘、筚路蓝缕，继承和发扬我国近代职业教育的优良文化传统，虚心借鉴国外高职教育的先进办学理念，坚守高职教育“职业性”和“教育性”两个根本属性，坚持“德业并进，自强不息”“以德立人、以用立业、以特立校”“三自觉、三育人”和“敬业、创新、务实、奉献、协作”的学校精神和办学理念，将文化育人渗透到高职