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本书以“语文核心素养的综合培养”的进阶为纲，结合高中语文教材的一些重要篇目和整本书阅读的文本，力求在多方面给予学生自我发展的机会，内容涵盖了新诗创作、古体诗创作、填词、诗赋、作文互评与升格、文言文创作等，全面提升学生的语文综合能力，尤其是激发学生的创作潜力。同时，作者收录了对于许多经典教材、作品和著作的理解和解读，同时

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教师作为关键育人主体，提升教师评价素养是推动教育评价改革取得实质性进展的重要一环。本书重点呈现浦东新区幼儿园、小学、初中、高中全学段学校在提升教师评价素养实践探索中所取得的成果，覆盖区域内各类学校、各学科教师。内容涵盖高中、义务教育和幼儿园各学段学校课程和教学改革的最新研究和实践创新成果。内容主题围绕“提升教师课堂教学

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本书深入探讨了混合模式下儒家性情之说对智慧教育的影响，旨在寻求一种新的智慧教育模式。信息技术飞速发展，给教育领域带来了众多机遇，也引发了诸多问题。智慧教育作为一种新的教育形式，其本质是通过科技与人类智慧相结合的方式来培养人才。本研究采用了质性分析为主，量化分析为辅的研究方法，具有探索性、描述性和归纳性。本研究论证了儒家