有内驱力的孩子拥有很多宝贵的品质和品格，比如善良正直、积极向上、阳光自信、能共情他人；具有自驱型终身成长的特质，能够适应社会的发展；能够遵从自己的内心；更有可能拥有幸福和成功的人生。父母如何做才能助力孩子的内驱力发展呢？本书给出了清晰简单的框架和循序渐进的路径。本书不仅分析了养育的大环境和微环境，还提出了内驱力养育的“

本书是一本介绍陶艺和绘画的教材，全书共分为八章，第一章介绍了陶艺的概念以及起源、中国陶艺发展历程与传统陶瓷工艺流程；第二章介绍了制陶所用的泥料、工具、机械设备等。第三章以图文并茂的方式讲解了泥条盘筑法、泥板成型法、手捏法、拉坯法、雕塑成型法、印坯法、注浆法和陶瓷3D打印成型法八种成型工艺，并附以多种成型手法作品图例；第

以家庭为本位的中华文化历来重视家教家风建设。但目前，我国儿童发展的家庭研究聚焦于探讨家庭环境、家庭结构、教养方式等对儿童和青少年社会适应和心理健康的影响（程灶火等,2016;方晓义等,2004;Kraussetal.,2020），对于家庭文化重要载体的家庭仪式在儿童和青少年社会性发展中的作用则被忽视。因此，有必要探讨家

"本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材，是在第一版的基础上修订而成的。本书的编写遵循理论够用、强化实训的原则，突出职业素养的培养。全书共分为六个单元：职业生涯规划意识、自我探索、职业环境探索、职业生涯决策、个人职业生涯管理和职业素养提升。全书设计了大量的实训演练，尽量让学生切身体验职业生涯规划的全过程。为了利学便

本书包括四部分,从“那些让孩子感到受伤的话”“那些毁掉亲子关系的话”“理解孩子心声的话”和“体会妈妈心情的话”等角度,引导父母采取正确的沟通方式,建立稳固的亲子关系,也让自己成为真正成熟的家长。我们的孩子是具有独立意识的“个体”,他们需要的不是花言巧语,而是让他们“充满存在感的话语”。这样的话不需要说太多,但父母们需要

本书是一本亲子教育类主题图书。作者钱昱竹老师常年活跃在亲子咨询的一线,对生命发展科学有系统性研究和实践,本书是钱昱竹老师的第二本新书,继承第一本书《成为学习型父母》的思想,在第二本书中着重讲了父母如何做好教练的角色,如何在本能发展、情绪管理、心智成长三方面协助孩子建构自己有序的和谐的生命运作系统。本书侧重探讨父母如何在

本书从心理学和脑科学的角度写下了当下青少年在数字时代所面临的巨大挑战--过度使用电子屏幕对他们的大脑造成持续、不可逆的脑损伤。安德斯·汉森在本书中分享了独到见解和客观证据,立足当下最前沿的脑科学、社会学、心理学,让青少年了解他们的大脑其实无法适应快速变动的科技,大脑结构会因此而发生变化,从而导致注意力低下、学习效率不高

本书共四章：LS学习策略规划体系简述；坚定奋发决心，优化学习状态；发现教育本质，培养学习习惯；解锁隐藏武器，掌握学习技能。主要内容包括：LS学习策略规划体系框架；LS学习策略规划体系路径等。

本书共分为序言部分和两个大的章节,分别从理论认知和场景实践两方面为父母讲解了如何用语言、话术支持孩子面对困难与负面情绪,实现有效亲子交流,培养有自信、能抗压、不放弃的孩子。序言部分剖析了孩子“心理脆弱、纤细”的现象,并从当今孩子的成长环境出发指出“内心强大”(抗压力)对于孩子学习与社会发展的重要性,从而提出用父母的语言

《家当》主题灵感来源于国内知名摄影师黄庆军。黄庆军曾用10年时间行走中国各地，说服人们搬出自己的全部家当并与之合影，透过镜头记录一幅幅现实生活画面，引发人们关于家当、生活方式、社会变迁的一连串思考。《家当》里的每一张作品背后都是一个鲜活、生动的故事，那些家当在某种层面上勾勒出了他们主人的日常生活和兴致所及，而同样的物件