本书聚集了胡适、蔡元培、王云五、林语堂、丰子恺、朱光潜、马寅初等30年代就令人瞩目、今天更令人追怀的学者、文化人士，向青年读者恳谈读书经验。读书的“价值”易让人懂，读书的“方法”却难人人能求，“同样一本书，懂得方法的人读了，可以获得智识，应付环境；反之，不懂方法的人，读了却一无所得，反博得‘书呆子’的绰号。本书各位作者

本书从中国职业教育的类型入手，将理论和实际相结合，多方面研究了中国职业教育类型建设。同时，对技工院校职业教育也进行了一定的介绍。接着，研究了职业教育的教学方法，进而分析了职业指导的理论与实践。随后，从职业教育师资建设的角度出发，分析了职业教育师资培养专业化的相关内容。最后，探讨了高校学生管理的有关工作，对高校学生管理的

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”为引领全区家长重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬中华民族传统家庭美德，大兴区教委开展了丰富着实的家庭教育指导服务工作探索。本书融合了大兴区教委教育管理者和一线教师的智慧与实践，从大兴区区位特点及区教委对家庭教育指导师服务工作的统筹规划和思考出发，阐述了构建具备

只有为孩子搭建良好的成长生态，才能培养出成功的、走得更远的孩子。那么，良好的成长生态该如何搭建呢？作者认为首先要解决关系问题，有好的关系才能有好的教育。好的教育一定是从好的关系开始的，从关系开始，向关系出发，到关系结束。本书立足于亲子关系、自我关系、夫妻关系、家校关系，融合儿童心理学、教育心理学、认知心理学、脑科学知识

本书作者通过一分钟面对面识人的技巧，进行案例分析，帮助父母和家长了解自己的性格特征，了解孩子的性格和潜力，发现大宝和二宝的性格差异、情绪管理不同风格，以便调整不同的教育方式。本书分为三个部分：理论、案例分析和练习方法。理论部分主要讲解一分钟面对面识人的基本技巧；案例分析主要挑选有代表性的家庭案例(约30个案例)，分析如

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本书展现了作者对人类学习的哲学思考。作者创造性地将宇宙进化划分为四个阶段,即物质进化、生命进化、文化进化、“神性”进化,并指出这四个阶段的进化关键要素是原子、DNA、语言文字、云脑。伴随宇宙的进化,人类学习的发展也经历了自然学习、经典学习、现代学习、超级学习四个阶段。对宇宙进化与学习发展的探讨是本书的主线,书中还穿插探

本书从班级文化建设五个维度：物质文化、组织文化、制度文化、行为文化、精神文化入手，探讨班级文化尚美、致美的过程。文中紧扣班级文化建设关键问题，扎根新时代中国的价值认同，聚焦职业院校学生的终身发展，应答新时代发展的文化脉动，结合职业院校班集体发展的阶段特征，力争回归班级文化建设的文化初心，系统构建班级文化建设思路和方法，

本书是一本家庭教育类图书。近年来，亲子关系成为社会讨论的一大热点，但是现在很多家长在教育子女上都存在着误区：重视教育，忽视亲子关系；重视孩子的成绩，忽视孩子的心理。本书将教育学、心理学知识与现实案例相结合，全面而客观地分析了亲子关系出现问题的各类原因以及改进办法，以科学的方法指导父母了解孩子、陪伴孩子、尊重孩子、信任孩

《科学养育陪伴成长》是一本针对幼儿园阶段家庭教育的通识类图书。全书从如何缓解入园焦虑、养成良好习惯、遵守规则、与人交往、培养学习品质、幼小衔接准备六个部分，阐述了科学育儿的新理念。本书基于幼儿身心发展规律，以儿童发展心理学、人本心理学等为理论支点，对家长进行家庭教育的理念更新和方法指导，帮助家长了解更多育儿的知识与技能