本书是一本关于小学应用文的教学艺术研究的学术著作。概述了小学应用文的基本理论，开展小学应用文写作教学的重要意义，以及当前小学语文应用文写作教学现状、存在的问题，进而从教师、学生、评价等多方面，系统地提出小学应用文教学的基本路径和策略。本书以语文新课程标准为基础和依据，注重理论与实践之间的有效结合，为小学语文应用文写作教

本书较为全面、系统地梳理了核心素养的发展历程，通过扎实的理论研究，创造性地将学生核心素养划分为知识素养、技能素养、学业素养和社会素养，对其内涵、特质、现状等进行了论述与分析，在文献研究的基础上厘清了影响学生核心素养的关键因素，以广泛的调研、大量的数据、缜密的分析论证了家校因素与学生核心素养的关系，进而提出了家校合作提升

《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出在综合与实践领域开展跨学科主题学习，并安排10%课时予以落实，这对小学数学教师实施新课标提出了新要求。本书分为上下两编，上编关键问题解读聚焦跨学科主题学习的学理脉络和现实意义，结合跨学科主题学习的研究成果进行比较分析、答疑解惑。下编经典案例解析选取经典教学案例进行跨学科学习实

借助字画轻轻松松学汉字，字形与字义的巧妙结合，让你过目不忘，丰富有趣的拓展活动让你停不下来来！

小学英语单词语法 思维导图+口语单词便利贴音标版（全4册）

本书主要内容展现了武汉市育才实验小学关于践行智慧教育、落实核心素养的一系列优秀案例。这些探索和实践是武汉市育才实验小学15年持续探索智慧教育的阶段性、标志性成果，也是学校遵循儿童成长规律、积极推进课程与教学变革和学校高质量发展的重要见证。全书油“五慧学生、五慧教师、五慧家长、五慧课题、五慧论坛”五部分构成。以“立德树人

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“整体规划、纵向推进、因地制宜、各有侧重”的设计原则，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个方面，按照第一学段任务群所体现的课程内容要求，以任务群为基本单元，以劳动项目为载体，挖掘劳动在树德、增智、强体、育美等方面的育人价值。书稿依课编写，包括对话导入、劳动目标、劳

本书聚焦高品质小学语文课堂，从核心问题教学的角度探索语文核心素养在小学语文课堂教学中的落地，从核心问题教学的背景，核心问题及其教学的丰富内涵，核心问题教学的实施路径等方面进行了深入思考和实践，力求改变以知识为本的教学模式，探索以素养培育为本的课堂教学，让真实的学习迁移发生，以期实现学生学习方式和教师教学模式的同步改变，

这是一套写给中国小学生的漫画礼仪启蒙书，本书涵盖孩子29大生活场合的礼仪运用，让孩子懂得在家庭，学校，社交，公共场合中应遵守的礼仪规范，从而成为一个懂礼仪教养的小达人。

本书围绕“走向卓越，从二级到三级的进阶之路”，从方向与理念、课程与教学、实践与实验、效果与评价四个部分，全方位地梳理了小学教育专业建设特色。其中，方向与理念部分主要包括党建、学科建设、培养模式、师德、生命教育、美育、未来教育与书院制探索等方面；课程与教学部分主要包括德育课、课程思政、跨学科课程、各学科课程特色；实践与实