《中学生文化经典品读》主要内容包括:关雎、蒹葭、氓、涉江、陌上桑、长歌行、十五从军征、上邪、羽林郎、迢迢牵牛星、短歌行、观沧海、白马篇、归园田居、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼等。
本书共分为六章,包括:生活中的数学、数学趣题、数学游戏、数的产生和发展、数学与艺术、数学家趣谈。
道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。道德不是外在于人、强加于人的东西。它内在于人,是人自我肯定、自我发展、自我实现的一种社会形式。因为道德能帮助人更好地认识社会现实,调节人际关系、群已关系,激励人不断向上,使人得到全面和自由的发展,并且它构成了人们幸福生活的主要内容,道德能够丰富、充实
《高中数学特别教案:高中数学新课程中的特色教学设计和案例分析》汇集国家一线特级、高级教师的24个经典教案,充分展现了新课程理念下的教学设计,实现数学的高效课堂。教案涵盖章起始课、概念教学课、公式和定理教学课、复习澡、试卷讲评课、数学应用和数学建模课六种特色课型,突出四大特色: 以数学新课程为标准,进行
提高高中学生论述类文本的写作能力,是所有高中语文教师必须面对并力求解决的问题。但是,市面上指导中学生写作的书籍基本上都聚焦于“写作载体”,即关注的是写作成品本身,就其特点进行分析,据此提出各种写作策略。现行学生作文用书大体分为两类:一类是谈论如何切题(审题、立意等)、谋篇布局(架构、开头、结尾等)、锤炼语言的;另一类则
一批名校长质询:教育的“根”在哪里?教育的灵魂是什么?教改之路如何走,走向哪?学校要为学生打造什么样的课堂?“人师”从哪里来?《名校:江苏小学卷》以期用他们的思想,睿智的思想,来为我们打开一扇扇窗子,让我们从另外一个全新的视角去思考教育、观察教育,并用我们思考引领下的行动和行动凝结出的思考,去探索中国教育的科学发展之路
本书以实训的方式进行训练,介绍了小学、初中、高中美术新课程教学所需要的美术学科知识与技能及其训练内容、训练方式、训练要求和训练程序,并提供了训练所需要的基础知识和具体的训练案例。全书分为上下两篇,上篇是小学、初中美术教学技能的训练,下篇是高中美术教学技能的训练。
《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·职业学校职业素养系列教材:古诗百首赏析》是古诗词赏析读本,依照朝代顺序,根据职业学校学生现状,精选了从古代到近代共100首经典古诗词,并增加了简明的赏析,供广大职业学校学生及其他适龄青少年诵读鉴赏。《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·职业学校职业素养系列教材:古诗百首赏析》内容贴
《中等职业教育课程改革国家规划新教材·英语教师资源包1:基础模块》体现了最新的评价理念,活动设计体现出过程性评价的理念,为诊断学生的学习提供学习梯架,同时为总结性评价(终结性评价)提供参考。活动尽可能避免机械的选择答题,增加做答题目,突出真实性评价。每一单元最后还增设了自我评价环节,有利于学生自我评价能力的发展,有利于
《职业学校职业素养系列教材:名画百幅赏析》是教育部职业教育与成人教育司推荐职业学校职业素养系列教材之一。《职业学校职业素养系列教材:名画百幅赏析》分中国名画赏析与西方名画赏析两篇。中国名画赏析按照中国绘画发展过程中的三个高潮分别讲述,即人物画、山水画、花鸟画,其中山水画又分为青绿山水画和水墨山水画,花鸟画又分为工笔花鸟