本书以新颁初中、高中《语文课程标准》为基准，供各师范院校用作本科教材，全书分四编。第一编语文教学论，分章探索语文课程的性质、理念、目标、资源、评价和文化教育；第二编语文教材论，阐述了语文教材的整体价值、类型、编写和使用，并评析了现行语文教材的编写体系、编辑体例、内容结构乃至编辑技巧等；第三编语文教学论是本书重点，依据两
本书系高校本科音乐学专业系列教材之一。以《音乐课程标准》、《课程标准解读》为选编和点评课例的依据。上册主要包括欣赏课例，下册主要包括歌唱、器乐、创造、识读乐谱的课例。 该教材作为音乐教育学、教学法的有力补充，精选了国内外典型课例100个，从教学设计思想及具体教学过程的评析中，渗透、说明《音乐课程标准》的精神，突出体现了
本书的目的在于帮助广大体育教师了解和掌握体育课教学设计的方法、技巧及教案编写的要求，提高进行体育教学设计的能力和撰写教案的能力，从而为搞好体育课程改革提供一些借鉴。本书的主要特点是：1.运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的比较好的建议。2.根据我国《体育与健康课程标准的基本理念》提供了不同年级，不同学习内容
“学好数理化，走遍天下都不怕”。初中时期的学习是奠定知识基础的重要阶段，甚至可以说是人生的一道关键性的“门坎”。为了让同学们在跨越这道“门坎”时能比较轻松地学好初中数理化知识，组织了国内重点中学教学一线的特、高级教师，根据初中数理化各门课程的知识特点和记忆规律，分别按知识板块将重要知识点、记忆点编纂成册，出版了本书。一
2005年中考时事政治与社会热点透析
2005年高考时事政治与社会热点透析
本书详细讲述了学校体育教育对学生身体健康、心理健康的影响，对在学校体育教学过程中学生普遍存在的各种心理现象和心理问题加以分析、阐释和归纳。
本书围绕着教师的课堂教学活动，从教育观念的更新、教师素养的提高、学生学习的指导讲起，进而具体谈到听课、说课和上课，话题触及教师专业活动的许多“重要事件”。
科学是美丽的，你必须亲身去感悟她的美感与刺激，科学使我们的感官神经得到了无限延长，她以心跳的感觉引导你去层层揭开大千世界、浩瀚宇宙中的种种秘密。然而，科学如果不是关爱生命、关爱世界的，你还能感受到她的智慧、力量、信心和伟大吗？
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