本书设置了七个部分，分别是总体情况、学生发展、教育教学、产教融合、服务贡献、政府履责和挑战及对策，力图综合呈现2019年年以来我国中等职业教育的整体质量情况。
为帮助参与春季高考的广大考生在冲刺复习阶段进一步巩固知识、提升应试能力，特邀常年辅导春季高考的专家组织编写"山东省春季高考模拟试卷”复习丛书，编者均系资深教研人员和国家级重点职业学校的一线骨干教师，具有丰富的春季高考复习教学经验，并常年研究春季高考命题方向。模拟试卷的编写在充分研究历年春季高考真题的基础上进行，高度把握
为帮助参与春季高考的广大考生在冲刺复习阶段进一步巩固知识、提升应试能力，特邀常年辅导春季高考的专家组织编写"山东省春季高考模拟试卷”复习丛书。编委阵容强大，编者均系资深教研人员和国家级重点职业学校的一线骨干教师，具有丰富的春季高考复习教学经验，并常年研究春季高考命题方向。模拟试卷的编写在充分研究历年春季高考真题的基础上
《中国高等职业教育治理模式研究》对现存的传统的中国高等教育治理模式（政府单一管理模式）进行分析，以协同治理的理论视角审视各级政府、社会组织和高职院校该如何准确定位，特别关注地方政府、企业在高等职业教育治理中的职权和地位。试图梳理出政府主体、市场主体和办学主体之间的结构关系，构建高等职业教育协同治理模式，推进现代高等职业
本书是“高等教育研究丛书”之一，从“学位点设置、授予标准、管理机制以及衔接机制”四个环节设计了高等职业教育学位制度的基本样态，提出我国高等职业教育学位应该设置服务于区域产业和行业发展的高职学位点，国家顶层设计统一的高职学位授予标准，建立以省级政府为主导，行业、企业参与授权审核和授予决策的学位管理机制，建设高职学位与专业
《中国职业教育发展及其治理体系研究》主要研究自中华人民共和国成立起至今我国职业教育的发展。书中先依据职业教育的发展历史进行相关政策的始末分析，并导引出发展职业教育的争论与问题；在职业教育发展方面，用系统论与生态论解析并探讨职业教育发展的意义，剖析职业教育发展的特征；借鉴国外职业教育治理体系的经验，找出未来我国职业教育发
《高职教育专业群建设理论与实践》为湖南省教育科学“十二五”规划重点资助课题“生态文明视野下对接节能环保产业的专业建设研究”的研究成果。主要内容如下：专业群体系是指在院校层面构建包括特色专业群、辅助专业群在内的包含多个专业群并体现专业群之间关系的动态体系。根据“需求导向”与“资源导向”相结合的原则，进行高职（院校层面）专
本书聚焦现代学徒制人才培养，梳理学徒制的演变与发展逻辑，厘清现代学徒制的内涵与特征，明晰现代学徒制的主体及权益诉求，分析我国现代学徒制的发展现状，开展现代学徒制的国际比较与借鉴，提出了学校主体下现代学徒制人才培养的实施路径，以企业新型学徒制为例探讨了学徒制的拓展与创新。本书作为湖南省“十三五”教育科学研究基地“高职院校
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