本书共6章,30天学习计划,主要介绍化学的基本概念等知识,包括物质的量、物质结构、基于类别认识物质、基于价态认识物质、化学反应的速率和限度等,旨在帮助学生和家长提前准备高一学习阶段化学学科的主要知识,在学习方法、认知能力等多方面为学生架设阶梯,使学生尽快适应高中化学的学习。本书既适合初三学生和高一学生选用,也可作为初高
本书系一部初中语文教学研究专著,主要内容以陶行知教学做合一思想为理论观照视角,在初中语文教学实践中开展行知创的语文联动课堂探究,对语文联动课堂进行了理论研究、体系建构和实践探索,并以生动的教学实例相映证。行知创视域下的语文联动课堂,以问题、概念、原理、技术、产品为主线,注重学生多感官共同参与,师生积极互动,主体与资源多
本书结合高中物理教学现状,探讨了核心素养背景下的高中物理教育课堂教学与评价。具体内容包括:核心素养与高中物理教学初探、核心素养背景下高中物理教学设计、核心素养背景下高中物理教学方法与模式构建等。
本书是中等职业学校公共基础课程国家规划教材《信息技术基础模块(上册)(修订版)》配套用书,依据教育部《中等职业学校信息技术课程标准》编写。全书共分3个单元,包括信息技术应用基础、网络应用和图文编辑。每个单元和主教材一致,下设各个小节,通过思维导图进行内容梳理,以任务驱动形式编排技能实践,例题典型,习题丰富。
荆门一中秉持育人先育德的教育理念,提出了“品正文化”校园文化理念。近年来,品正文化构建完善了家国情怀、清廉教育和义工活动三大核心支撑,提炼出了“忠诚、干净、担当”三大育人主题,成为荆门一中践行立德树人根本任务和为党育人、为国育才的重要载体。本书以品正文化的发展历程、品正文化的三大核心主题以及其他主要实践平台为主线,介绍
全书由“高中数学核心素养概述”、“基于核心素养的高中数学高效课堂建构的理论基础”、“核心素养视角下的高中数学高效课堂建构实践”、“核心素养视角下高中数学教学方法的重点”、“高效课堂中不同教学方法在培养核心素养时的应用实践”、“高中数学核心素养中的五大核心素养的培养策略”、“核心素养导向的高效数学教学评估与改进”以及“总
1 核心理念 数学思想与方法比知识更重要。 本书不仅传授知识,更强调思维习惯和方式的优化。 2 专家团队 6位全国知名数学特级教师担任主编,60位名师亲编每个思想方法,确保内容的权威性和实用性。 3 视频讲解 每个数学思想方法都配有视频讲解,让学习更加直观易懂。 4 结构清晰 每个方法包括方法介绍、典例示范和巩
本专著致力于生态科技教育的实践探索,将生态科技教与五育加以融合。本专著将理论与实践相结合,强调理论性、指导性、操作性的统一,适合教育理论工作者、中小学教师、校长、家长,以及对生态科技教育感兴趣的读者阅读。本专著共有七章内容。第一章对生态科技教育与五育融合的背景与理论基础进行了阐述;第二章至六章,分别探讨了学校生态科技教
《初中数学课堂教学实践与探索》是作者多年教学经验的沉淀和教研成果的结晶。专著分为四个篇章,每个篇章都涵盖了初中数学教学的重要内容。第一篇大单元教学实践与探索,主要介绍了如何教授大单元及案例。第二篇代数实践与探索,重点讲述了数与式、函数、方程与不等式等代数内容的教学研究。第三篇几何教学实践与探索,通过实例和案例,激发学生
隐藏在红楼梦里的大语文