课程是人才培养的“施工蓝图”它体现一个国家对学校教育的基本要求，影响着学校教育的水平和人才培养的质量。课程是实出培养目标是重要的途径，是组织教育教学的主要依据。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于各类人才的质量和数量。为了适应这种形势

语文学习与训练(基础模块).

本书采用卡通这一青少年所喜闻乐见的形式为突破点，以生动活泼的形象，帮助学生掌握成语这一语言学习中的重点和难点。针对学生特点，共收录成语近3000条，分拼音、解词、释义、近义、反义、出处和造句等义项。每页配有两幅插图，并在正文下端附有脑筋急转弯、名人名言、幽默和谜语等作为点缀。

本书是关于中国中小学人事制度体制改革的文集，收录了人事制度改革疑难问题解答、典型案例实录和评析，以及相关文件等。

本书是高等师范院校数学专业的一门重要的专业必修课。主要内容包括：中学数学的课程目标，中学数学课程内容，中学数学教学改革与发展，中学数学模式与方法，数学概念、数学命题、数学技能、数学证明的学与教，数学思维和数学能力的培养，以及中学数学教育测量与评价等。同时还列举了大量的教学方法的实例，内容丰富，说理深刻，是一本好的师范院

本词典共收成语近两千条，都是日常生活中出现频率较高，也是需要掌握的基本的成语。本词典按汉语拼音方案给成语逐家注音。本词典对成语词条进行解释，指明成语的原义、比喻义、引申义。释义简明扼要。对成语中的关键了词进行解释。词与词之间用分号分开。本词典每页左右上角标出所收成语的范围。查检非常方便。本词典为所收每个成语提供造句。造

编写本书，教师在课程变革中的“转变”，至少包括使用新教材，运用新的教学策略，拥有新的教学观念这三个高低有别的层次和类型。迪南·汤普生在提出“真确式教师改变”这一概念时，也把“材料和活动的改变”，“教师行为的改变”这一概念时，也把“材料和活动的改变”，“教师行为的改变”，“包括价值、信念、情感和伦理在内的意识形态和教学思

本书是根据《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区的教学实践，由国家音乐课标研制组专家和实验区优秀教研员、一线优秀教师撰写的。内容包括中外音乐教育发展状况，音乐新课程基本理念，音乐课程标准与初中音乐教学大纲的比较，初中音乐新课程实验教材编写理念与特色分析，音乐教学领域，音乐教学设计，音乐教学策略，音乐

本书介绍了物质科学的基础知识，阐述了物质科学的基本框架和核心概念，内容包括物质结构，自然力，物体的运动，物质变化，材料与制造，能量转换，信息传递等方面。

本书是根据《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》的精神，结合实验区的教学实践，由国家音乐课标研制组专家和实验区优秀教研员、一线优秀教师撰写的。本书充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，针对初中音乐教师在新课程教学中的热点、难点、重点问题，进行理论指导和案例剖析，致力于促进教学方式和学习方式的变革。本书可作初中音