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本教材遵循创业实务过程，涵盖创业过程所必需的操作和素质拓展内容。教材的受众为高等职业院校学生，在教材开发中强调创业的准备和决策过程，能够有效地避免大学生创业的盲目性，降低创业风险。此外，大学生在校期间参加的各种创业大赛、大学生创业项目政府扶持等问题均在教材中有所体现。本教材在内容及框架安排上突破传统编写方式，设置了能力

本书为职业院校高素质技能型人才培养计划系列教材《职业指导》的配套学生训练手册。本书从职业院校学生实际出发，紧扣主教材学习目标和学习内容编写而成，题型包括填空题、判断题、选择题、简答题、案例分析题和写作题等，具有覆盖面广、重点突出、逻辑清晰、贴近现实、注重实用、严谨科学等特点。本书可以作为职业院校职业指导课教材以及职业教

本教材的内容主要包括高职与学生发展、专业学习与技能提升、职业规划与就业指导、创新意识与创业技能、文明修身与国防教育、校园文化、学生资助政策、奖惩制度、心理健康、安全教育等。本教材为帮助大学新生尽快了解并融入大学生活，较快地实现从中学生活向大学生活的转变，教育他们树立坚定而正确的政治方向和远大的成才理想，引导他们热爱学校

本书在阐述船政学堂历史地位与时代影响的基础上，试图揭示船政文化内涵概念嬗变历程。150余年的沧桑变迁，船政贤人励精图治，肩负国家兴亡、匹夫有责的使命与担当，创办近代第一所高等实业学堂—福建船政学堂。历代船政教育的办学者和教育工作者，在传承和弘扬船政学堂优良传统和育人探索的历程中，逐渐形成和凝练了船政文化内涵及其精神价值

新生入学指导

文化育人是技术技能型人才培养体系中不可或缺的要素，又是提升师生专业精神和职业技能的“基因”编辑和修复工程。本书以“文化育人”的视角，通过无锡职业技术学院从无锡农业机械制造学校、江苏省无锡机械制造学校到无锡职业技术学院三易其名、艰苦奋斗、创新发展六十年的办学历程的梳理，全面总结了学校60年来的办学思想和精神、文化育人理念

《本科高职课程建设的研究》对本科高职课程建设的理论思考，既考虑其高职类型特征，又兼顾其本科层次，对课程目标把握准确到位，课程体系构建有利于人才的培养，课程实施与评价建构科学合理，具有可操作性。全书在充分的理论论述基础上，引入丰富的实用案例，充实了实务性的操作内容，对本科高职的课程建设很有借鉴意义。

本书属于非遗与教育方面的著作，由前言、非遗及云南非遗的发展状况、草编菱角及文化内涵、草编菱角的现状、小学生对草编菱角的了解调查、草编菱角与小学非遗教育的契合性、草编菱角在小学非遗教育中的操作、结语等部分组成。全书以草编菱角这一非物质文化遗产作为研究对象，通过实践调查的方式，探索小学非遗教育与草编菱角的契合，进一步构建小

本书基于当前职业教育专业教学资源库存在“用不起来”“重建设轻应用”状况,针对学生使用资源库的学习情况及其影响因素展开研究。本书共分六章,主要内容包括引言、研究设计、基于问卷调查的资源库学生学习情况分析、基于访谈调查的资源库存在的问题及原因分析、基于准实验的资源库优化研究、讨论与结论。 本书论证目标明确,材料丰富,结构