本册图书围绕“时间”这个主题展开探险故事，魔法精灵带着孩子们去寻找时间的种子，在这个过程中了解时钟的发明，时、分、秒的运用，日历的发明和使用。本书让孩子们理解并体会到时间的多种特性，还介绍了人们为什么发明钟表，同样长的时间为什么有时感觉长，有时感觉短，还有一秒、一分钟、一小时的换算是怎样的等。本书既可以当绘本故事去阅读

本册图书围绕“图形”这个主题展开探险故事，故事讲述了魔法精灵带着孩子们到图形家族做客，图形家族遭到了盗窃，一家三口失踪了，在寻找真相的过程中了解平面图形、立体图形的种类和区别，学习到边和角知识。本书让孩子们理解并体会到图形的多种特性，还介绍了图形的线条构成、每种图形的特性、图形的边长和面积的计算及单位表达。本书既可以当

本书是《爸爸教的数学》一书的续集。前一本书是讲给小学高年级、初中低年级孩子的趣味数学，是作者和他的女儿成长记录；而这一本则是献给初中高年级学生、高中生的趣味数学成长伴随读物，是作者和孩子成长记录的延续。孩子们成长的过程是她们视野不断开阔的过程，吸收的知识越多，越有必要让孩子们了解知识最初的样子。一个问题的提出，就是一段

本系列图书分为6个分册，包含“时间”“图形”“方位”“计算”“度量衡”“规律”等6个类别的数学知识点，根据小学数学低年级的数学教学大纲编写。本系列图书通过魔法精灵带领孩子们到数学世界里去探险的故事，学到相关主题的数学知识，再运用所学知识解决问题。本书既可以当绘本故事去阅读，在跌宕起伏的故事情节中寻找答案，又可以在故事中

本书是根据教育部颁布的高等院校数学课程教学的基本要求，并从新工科建设要求和应用型人才培养出发，结合编者多年的课程建设和教学经验编写的一本适合理工科专业的教材本书一共分为5章，内容主要包括空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数，同时，编者结合专业特色，加入高等数学在地震学相关知识中的应

作者从事长期从事“高等数学”“线性代数”“概率统计”等大学数学类课程的教学与研究，教学30多年，有丰富的教材编写经验。本书主要内容有：第一章行列式、第二章矩阵、第三章线性方程组与向量组的线性相关性、第四章特征值和特征向量矩阵的相似对角化、第五章二次型。每章后配有思维导图和习题，书后有习题解答。书中配有二维码，读者可扫码

本书主要介绍了不同类型的教学模式，包括传统教学模式、现代教学模式、探究式教学模式等，讨论它们的特点和适用场景。分析了当前化学教学的现状，包括存在的问题和挑战，以及需要改进的方面。深入探讨设计了有效化学教学模式的原则，如学生主体性、启发性教学、跨学科整合等，以提高教学效果。并通过案例分析和实践经验分享，展示不同教学模式在

本书内容主要包括单自由度和多自由度体系在确定性荷载下的振动分析，也简要介绍无限自由度和随机振动的一些基本概念，同时设置了建筑结构地震、风振和振动控制等专题内容。本书尽可能简化数学公式的推导，着重讲述物理概念和抽象理论的实际应用，侧重与后续专业课程及实际工程问题的结合。

本书是为物理爱好者撰写的《物理感觉启蒙读本》和《物理感觉从悟到通》的延续，强调从物理感觉到建立妙极机神、思合符契的物理心像的历程，启迪他们有意识地让“行为心役”。要使得学生对精义曲隐的物理了然于心，就要在培养物理感觉的基础上，按题面的物理图像索骥，分成许多意念，结合已有的经验把这些不同的意念有机地、艺术地组织在一起，“

"丘成桐是当代最杰出的数学家之一，因其在微分几何领域的工作而获得了许多荣誉，其中包括数学界**荣誉——菲尔兹奖。丘成桐也因其在代数和凯勒几何、广义相对论及弦理论等方面的工作而闻名，他在这些研究领域的建立和发展过程中产生了巨大的影响。本书收录了丘成桐自1971年至1991年已发表的部分数学论文——这一时期他在包括几何分析